Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации (2023г.) Менеджмент и экономика в образовании (2022г.) Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс. (2023г.) Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями (ОВЗ) в соответствии с ФГОС (2023г.) Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организация в организациях высшего образования (2023г.) Оказание первой помощи (2023г.)

Оказание первой помощи (2023г.) Ядро системы и картографический редактор. Маркшейдерский модуль. Геологический модуль. Буровзрывной модуль. (2023г.)

Методика подготовки интерактивного занятия (2022г.) Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию (2022г.) Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс (2022г.) Оценка компетенций в высшем и среднем профессиональном образовании: проблемы, решения, перспективы (2022г.) Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс (2022г.) Компетентностный подход в университетах и колледжах: от теории к реализации (2022г.) Индивидуализация и персонализация в современном образовании (2022г.) Академическая карьера и эффективный контракт в современных университетах (2022г.) Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс. (2023г.) Противодействие коррупции в сфере образования (2023г.) Оказание первой помощи (2023г.)

Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (2020г.) Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций (2020г.) Оказание первой помощи (2023г.)

Автоматизация управления учебным процессом в ВУЗе (2020г.) Ведение профессиональной деятельности в сфере образования (2020г.) Основы оказания первой помощи (2022г.) Информационно-коммуникационные технологии в деятельности современного педагога (2022г.) Особенности работы с обучающимися инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (2022г.) Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Управление проектами и программами", "Цифровые инновации в управлении предприятием" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.) Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС (2021г.) Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС (2021г.) Дисциплинарное обучение как современный формат преподавания (2020г.) Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности (2020г.) Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС (2021г.) Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях (2023г.) Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки (2023г.) Противодействие коррупции и экстремизму в образовательной организации (2023г.)

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, Почетная грамота Федеральной службы по надзору в сфере природопользования, Почетная грамота МГРИ

Противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (2021г.) Теория и методика высшего образования (2020г.) Технология обучения студентов с ОВЗ (2020г.) Применение систем компьютерной алгебры в образовательной и научной деятельности (2022г.) Летняя цифровая школа. Трек "Наука о данных" (2022г.) Python для анализа данных (2022г.) Введение в искусственный интеллект (2022г.) Машинное обучение (2022г.) Основы Python (2022г.)

Теория и методика высшего образования (2020г.) Применение систем компьютерной алгебры в образовательной и научной деятельности (2022г.) Обработка и анализ данных в Exel (2022г.) Актуальные зарубежные практики и исследовательская повестка в сфере искусственного интеллекта (2022г.) Основы программирования в Python (2022г.) SQL в свободно-распространяемых СУБД (2022г.) Автоматизация управления учебным процессом в ВУЗе (2020г.) Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации (ЭОИС) (2022г.) Оказание первой помощи (2023г.) Информационно-аналитические системы в профессиональной деятельности (2023г.) Администрирование и безопасность операционных систем семейства Linux (2023г.) Индивидуализация инженерного образования через проектную деятельность (2023г.) Личная безопасность в сети Интернет (2023г.) Интеллектуальная собственность в цифровой экономике: от заявки до внедрения (2023г.) Основы графического дизайна (2023г.) Создание веб-сайтов с использованием блочных конструкторов (2023г.)

Автоматизация управления учебным процессом в ВУЗе (2020г.) Цифровизация образования: информационные технологии в обучении (2022г.) Оказание первой помощи (2023г.)

Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС ВО 3++ (2022г.) Пожарно-технический минимум для руководителей и лиц, ответственных за обеспечение пожарной безопасности организаций (2021г.) Противодействие коррупции в образовательных организациях (2021г.) Совершенствование организации приема для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры (2021г.) Совершенствование организации приема для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры (2020г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (2022г.) Оказание первой помощи (2023г.) Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (2023г.) Экономика и управление (2024г.)

Теория и методика высшего образования (2020г.) Автоматизация управления учебным процессом в ВУЗе (2020г.) Технология обучения студентов с ОВЗ (2020г.)

Теория и методика высшего образования (2020г.) Автоматизация управления учебным процессом в ВУЗе (2020г.) Технология обучения студентов с ОВЗ (2020г.)