Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС (2022г.) Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС (2022г.) Пименение MS Word, Exel в финансовых расчетах (2022г.) Основы оказания первой медицинской помощи (2022г.) Оказание первой помощи (2023г.)

Право на ведение профессиональной деятельности в сфере разработки новых образовательных программ высшего образования (2021г) Методика преподавания основ российской государственности (2023г.) Разработка электронных курсов в LMS Moodle (2022г.) Технологии международного позиционирования России в сфере продвижения русского языка и образования на русском (2021г.) Обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим (2021г.) Тайм-менеджмент: метод Глеба Архангельского", реализуемого в соответствии с направлениями подготовки (специальности) высшего образования 38.03.02. Менеджмент (2021г.)

Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичности (2023г.) Противодействие коррупции в сфере образования (2023г.) Гибридная война (2023г.) Основы охрана труда (2024г.) "История религий России: особенности преподавания в высшей школе" для всех направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования (2024г.) Лидер молодежного профсоюзного движения (2024г.) Методика преподавания основ российской государственности (2024г.) Преподаватель (инструктор), обучающий приемам оказания первой помощи (2024г.) Цифровизация образования: информационные технологии в обучении (2024г.) Организация инклюзивного образования для инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации (2024г.)

Управление проектами (2022 г.) ;Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическом работником образовательной организации (2022г) ; Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды педагогическим работником образовательной организации (2022г) ; Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (2022г) ;Цифровизация образования: информационные технологии в обучении (2022г.) ; Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Управление проектами и программами", "Цифровые инновации в управлении предприятием" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.) Преподаватель информационных технологий (2023г.) Педагог по профилю" Производственный и финансовый менеджмент" (2023г.) Менеджер по информационным технологиям, IT- директор (2023г.)

Управление проектами (2022 г.) ;Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическом работником образовательной организации (2022г) ; Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды педагогическим работником образовательной организации (2022г) ; Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (2022г) ;Цифровизация образования: информационные технологии в обучении (2022г.) ; Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов (2021г.) Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилю "производственный и финансовый менеджмент" (2023г.) Основные принципы работы с системой КонсультантПлюс Технология ТОП (2024г.)

Методика подготовки интерактивного занятия (2022г.) Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию (2022г.) Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс (2022г.) Оценка компетенций в высшем и среднем профессиональном образовании: проблемы, решения, перспективы (2022г.) Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс (2022г.) Компетентностный подход в университетах и колледжах: от теории к реализации (2022г.) Индивидуализация и персонализация в современном образовании (2022г.) Академическая карьера и эффективный контракт в современных университетах (2022г.) Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс. (2023г.) Противодействие коррупции в сфере образования (2023г.) Оказание первой помощи (2023г.)

Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Экономика предприятия (по отраслям)" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.) Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (2024г.) Преподаватель высшей школы (2024г.)

Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Управление проектами и программами", "Цифровые инновации в управлении предприятием" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.)

Противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (2021г.) Пожарно-технический минимум для руководителей и лиц, ответственных за обеспечение пожарной безопасности организаций (2021г.) Оказание первой помощи (2023г.) Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС (2024г.) Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС (2024г.)

Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности (2022г.) Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (2022г.) Информационно-коммуникационные технологии в деятельности современного педагога (2022г.) Особенности работы с обучающимися инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации Основы оказания первой помощи (2022г.) Инклюзивная культура при реализации образовательных практик в отношении лиц с ОВЗ и другими видами нетипичности (2022г.) Этика делового общения: Этнические нормы поведения в деловой сфере, словесные формулы телефонного разговора, этикет общения (2021г.) Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Управление проектами и программами", "Цифровые инновации в управлении предприятием" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.) Оперативное руководство образовательной деятельностью образовательной организации высшего образования (2022г.) Основные методы профилактики и противодействия коррупции в образовательных организациях (2023г.) Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ (2022г.) Высшая школа в условиях турбулентности: новое в организации и оценке образовательной деятельностью (2022г.) Оказание первой помощи в образовательной организации (2022г.) Без права на ошибку: как пройти аккредитационный мониторинг и не попасть в зону риску? (2023г.) Практический мастер-класс "Цифровые инструменты преподавателя" (2023г.) Инновационные и цифровые технологии в образовании (2022г.) Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе (2023г.) Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников) (2023г.) Оказание первой помощи (2023г.) Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов (2023г.) Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса (2024г.) Взаимодействие куратора практики с обучающимся инвалидом, в том числе с применением дистанционных технологий (2023г.) Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе (2023г.) Преподаватель университета в новой системе российского образования (2024г.) Нормативное регулирование в области подтверждения соответствия угольной продукции (2024г.)

Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России (2022г.) Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (2022г.) Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилю: "Производственный и финансовый менеджмент согласно требованиям законодательста Российской Федерации в сфере высшего образования" (2021г.) Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры (2021г.) Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной оргнизации (2023г.) Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическим работником образовательной организации (2023г.) Методика преподавания основ российской государственности (2023г.)

Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилю: " Производственный и финансовый менеджмент согласно требованиям законодательства РФ в сфере высшего образования" (2023г.) Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическим работником образовательной организации (2023г.)

Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в образовательных организациях ВО, СПО и общеобразовательных школах( 2021г.) Цифровая экономика (2021г.) Эффективные меры противодействия коррупции (2021г.) Противодействие терроризму и экстремизму (2020г.) Оказание первой (доврачебной) медицинской помощи в образовательных организациях (2021г.) Охрана труда (2021г.) право на ведение профессиональной деятельности в сфере "Электронная информационно-образовательная среда вуза" (2021г.) Право на ведение профессиональной деятельности в сфере Юриспруденции (2021г.)

Экономика и управление (2022г) Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС ВО 3++(2022г.) Экономика и управление (2021г.)

Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя (2021г.) Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы (2022г.) Педагогические компетенции инклюзивного образования. Организация системной педагогической работы с обучающимися с ограниченными возможностями (ОВЗ) в соответствии с ФГОС-21 (2023г.) Подготовка преподавателей, обучающих приемам оказания первой помощи (2023г.)

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС (2021г.) Современные информационно-коммуникационные интернет технологии и ресурсы образовательного пространства (2021г.)

Спектроскопические методы, используемые для диагностики алмазов и цветных драгоценных камней (2024г.) Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (2022г.)

Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Управление проектами и программами", "Цифровые инновации в управлении предприятием" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.) Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды педагогическим работником образовательной организации (2022г.) Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическим работником образовательной организации (2022г.) Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (2022г.) Цифровизация образования: информационные технологии в обучении (2022г.) Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами (2024г.) Противодействие терроризму и экстремизму (2024г.) Охрана труда (2024г.)

Повышение педагогического мастерства. Формирование мировоззрения, обеспечивающее реализацию знаний студентов в профессиональной практической деятельности (2022г.) Повышение педагогического мастерства. Современное проектирование информационно-коммуникационной работы со студентами вуза (2022г.) Школа экспертов общественных наук (2022г.) Современные информационно-коммуникационные интернет технологии и ресурсы образовательного пространства (2021г.) Противодействие коррупции в образовательных и научных организациях (2021г.) Ядро системы и картографический редактор. Геологический модуль. Буровзрывной модуль. (2023г.) Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации (2024г.) Оказание первой медицинской помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации (2024г.)

Экономика и управление (2022г.) Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС ВО 3++ (2022г.) Экономика и управления (2021г.) Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (2023г.) Цифровизация образования: информационные технологии в обучении (2023г.) Оказание первой помощи пострадавшим (2024г.)

Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации (2022г.) Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды педагогическим работником образовательной организации (2022г.) Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическом работником образовательной организации (2022г.) Организация и осуществление педагогическим работником учебно-методической деятельности в процессе реализации учебных дисциплин по профилям: "Производственный и финансовый менеджмент", "Управление проектами и программами", "Цифровые инновации в управлении предприятием" согласно требованиям законодательства Российской Федерации в сфере высшего образования (2021г.)