+7 (495) 255-15-10     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 255-40-20     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 023-24-04     10:00 - 19:00    
   +7 (495) 255-15-10     доп. 2580

СИСТЕМНЫЙ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР


Горнодобывающая промышленность – стремительно развивающийся сектор экономики во всем мире. Увеличение добычи связано с возникновением технологий, использующим большое количество различных минералов, жидких и летучих ископаемых. Именно они сегодня позволяют обеспечивать население всеми благами цивилизации.

article5e597697658f74.17613127.jpg

Для дальнейшего развития отрасли горнодобывающие компании ежегодно привлекают все больше специалистов, способных заниматься разработкой месторождений, строительством шахт, добычей полезных ископаемых и другими важными задачами. Из ряда профессий по этому направлению значимое место занимает системный горный инженер, который несет ответственность за объект на всех этапах жизненного цикла.

article5e5976e58c45b1.99877404.jpg

КТО ТАКОЙ СИСТЕМНЫЙ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР?

Системный горный инженер – специалист, деятельность которого охватывает полный цикл использования месторождений полезных ископаемых, начиная с поисково-разведывательных работ и до закрытия и рекультивации объектов природопользования.

С момента появления первых шахт прошло не одно столетие, а их значимость для всех промышленных отраслей непрерывно растет. Для сравнения количество необходимых минералов для производства телефона полстолетия назад составляло 9 штук, а сегодня оно превышает отметку 50 минералов. Таким образом, дальнейшее развитие этого направления является вопросом времени.

Для эффективной разработки месторождения к работе привлекаются системные горные инженеры, которые отвечают за:

  • Анализ и оценку рентабельности выявленных месторождений;
  • Проектирование и выбор оборудования для поиска, добычи и перевозки минералов;
  • Соблюдение экологических стандартов и законодательства в процессе работы;
  • Прокладывание водопроводных, вентиляционных и электрических сетей на объекте;
  • Осуществление контроля над процессом добычи;
  • Проектирование карьеров, рудников, подземных сооружений;
  • Проверку использующихся механизмов и выявление поломок с последующим ремонтом;
  • Формирование различной документации и разработку чертежей;
  • Сертификацию технических средств в соответствии с действующими нормами РФ;
  • Размещение буровых установок, нефте- и газодобывающих скважин;
  • Поиск решений по восстановлению природы после закрытия шахт;
  • Разработку систем автоматизации процессов.
Стоит отметить, что представленный перечень охватывает не все обязанности системного горного инженера и может меняться в зависимости от предприятия. Поэтому во время трудоустройства специалисту необходимо ознакомиться с принятыми в компании должностными инструкциями, чтобы ознакомиться со всем объемом работы, который ему предстоит выполнять.

Чтобы качественно справляться с поставленными задачами, горному инженеру понадобится глубокое понимание существующих на объекте процессов, навыки и знания специфики работы. Специалист должен:

  • Уметь работать на компьютере и со специализированными программами;
  • Знать технический английский язык;
  • Разбираться в различных технологиях добычи полезных ископаемых и уметь гармонично совмещать их;
  • Знать особенности природоохранного законодательства, а также досконально разбираться в соответствующих нормах и стандартах;
  • Уметь составлять чертежи, планы, проводить математический анализ.

article5e59770622bb60.86252293.jpg

КАКИМИ ЛИЧНОСТНЫМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ СИСТЕМНЫЙ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР?
Добыча полезных ископаемых – дорогой и трудоемкий процесс, который не терпит ошибок и халатности, поэтому системный горный инженер должен быть очень ответственным и организованным. Он отвечает за множество работ на площадке, для которых важно наличие таких качеств, как:

  • Многозадачность,
  • Стрессоустойчивость,
  • Выносливость,
  • Физическая сила.

Вероятность возникновения непредвиденных ситуаций требует от специалиста быстроты реакции, способности находить правильные решения в сжатые сроки, внимательности и сосредоточенности.

Разработка проектов строительства предполагает наличие технического склада ума, а также способности реально оценивать различные ситуации и анализировать их. Умение работать в команде и лидерские качества позволят эффективно управлять подчиненными и грамотно делегировать полномочия.

ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОФЕССИИ СИСТЕМНЫЙ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР

Высокая стоимость нефти и газа, а также интенсивное развитие горнодобывающей отрасли делает профессию системного горного инженера очень востребованной и престижной. Опытный специалист сможет без проблем найти работу в крупных компаниях, предлагающих перспективы карьерного роста и другие бонусы. Начинающий инженер может претендовать на оклад в размере 50 тысяч рублей, а по мере повышения квалификации его доходы могут возрасти до 150 тысяч рублей.

Количество горнодобывающих предприятий, расположенных в разных уголках мира, открывает перед системным горным инженером возможности переезда в любую страну, где он может устроиться на работу в зарубежную компанию.

Нельзя не сказать о том, что данная специальность находится в списке профессий будущего. Поэтому можно смело говорить о системном горном инженере как о специалисте, востребованность которого с каждым годом будет возрастать все больше и больше.

article5e5977293f2ef7.88532449.jpg

НЕДОСТАТКИ ПРОФЕССИИ СИСТЕМНЫЙ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР

Несмотря на высокую востребованность профессии, большинство открытых вакансий предъявляют кандидатам требование о наличии опыта работы от 3 лет. Это значительно осложняет процесс трудоустройства для молодых специалистов, которые вынуждены искать работу по смежным направлениям в попытках получить необходимые практические навыки. Сложности с получением должности в крупной компании дополняются высоким уровнем конкуренции, поскольку в серьезных организациях высокооплачиваемые, престижные позиции занимают кандидаты, чья квалификация превышает уровень квалификации оппонентов.

Использование в горнодобывающей отрасли множества современных технологичных решений, повышающих экологичность добычи полезных ископаемых и безопасность работы на объекте, не исключает рисков возникновения чрезвычайных ситуаций. Малейшая ошибка системного горного инженера может стоит здоровья и жизни рабочих, поэтому нередко специалисту приходиться работать сверхурочно и под давлением серьезных факторов.

Деятельность специалиста горнодобывающей промышленности связана с необходимостью постоянного пребывания на площадке. А поскольку большинство добывающих объектов строится в отдаленных регионах, из-за частых командировок системному горному инженеру не всегда удается проводить много времени со своей семьей.

ГДЕ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ СИСТЕМНЫЙ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР?

Для получения желаемой должности будущему специалисту обязательно потребуется диплом о высшем образовании. При выборе ВУЗа следует обратить внимание на наличие в образовательной организации таких направлений подготовки, как шахтное и подземное строительство, горное дело, технология геологической разведки, нефтегазовое дело, физические процессы в горнодобывающей промышленности. Обучение системных горных инженеров осуществляется на базе многих учебных заведениях России, среди которых особого внимания заслуживают такие ВУЗы, как:

  1. Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе;
  2. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»;
  3. Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»;
  4. Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина;
  5. Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова.
Если у молодого человека не получилось сразу поступить в нужный ВУЗ, он может начать освоение профессии в одном из ССУЗов России. Это позволит ему получить базовые знания и навыки в интересующем направлении, которые в дальнейшем облегчат процесс обучения в ВУЗе.
GEONEXT 2026 в МГРИ собрал более 1000 участников из 20 стран
GEONEXT 2026 в МГРИ собрал более 1000 участников из 20 стран

МГРИ заключил пять соглашений с технологическими и отраслевыми партнёрами. Среди практических итогов — создание совместных лабораторий искусственного интеллекта с «АйСиЭл Техно» и «Неопоиском».  В Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе завершился III Международный геологический форум GEONEXT 2026. За два дня, 15 и 16 октября, он собрал более 1000 участников — представителей компаний-недропользователей, органов власти, научных и образовательных организаций, технологического бизнеса, а также студентов и школьников. В работе форума участвовали делегации из 20 стран. Тема GEONEXT 2026 — «Образование, технологии и устойчивое развитие» — определила содержание деловой программы. Участники обсуждали применение искусственного интеллекта и технологий обработки данных в геологии, подготовку кадров для минерально-сырьевого комплекса, технологический суверенитет геологоразведки, восстановление нарушенных экосистем, «зелёное» строительство и развитие экологического туризма. В программу вошли 10 пленарных заседаний и круглых столов, выставка технологий, ярмарка вакансий и «Агошковские чтения», посвящённые академику Михаилу Ивановичу Агошкову. Проектно-образовательный интенсив объединил обучение работе с ИИ, международный хакатон, научные бои и встречи учёных со школьниками. «Для университета форум имеет смысл только тогда, когда обсуждение продолжается в совместных проектах. Пять подписанных соглашений охватывают задачи, которые сегодня определяют развитие отрасли: работу с научными и геологическими данными, вычислительную инфраструктуру, прикладные исследования и подготовку специалистов. Именно такой практический результат мы считаем главным итогом GEONEXT», — отметил ректор МГРИ Юрий Панов. Пять соглашений с технологическими и отраслевыми партнёрами По итогам форума МГРИ заключил пять соглашений. Партнёрами университета стали российский производитель вычислительной техники «АйСиЭл Техно», облачный провайдер «Турбо Облако», компания «Неопоиск», группа компаний «Шишкин Лес» и Институт нефтегазовых технологических инициатив (ИНТИ). Соглашения охватывают совместные исследования, разработку цифровых решений, развитие вычислительной инфраструктуры, подготовку кадров и организацию практической работы студентов. Три соглашения непосредственно связаны с развитием направления искусственного интеллекта в МГРИ. Соглашение с «Неопоиском» переводит сотрудничество в практическую плоскость: стороны создают совместную лабораторию по применению искусственного интеллекта в науке и образовании. Её работа будет сосредоточена на интеллектуальном поиске и анализе научной информации. Соглашение с «Турбо Облаком», входящим в группу «РТК-ЦОД» — дочернюю структуру «Ростелекома», рассчитано на три года. Стороны намерены разрабатывать, дообучать и внедрять доверенные ИИ-сервисы для геологоразведки и недропользования. «Турбо Облако» предоставит вычислительные ресурсы, включая графические ускорители, и доступ к языковым моделям, а МГРИ — отраслевую экспертизу и исследовательскую базу. В числе приоритетов — развитие проекта НедраGPT и адаптация платформы Selena AI для работы с профессиональными данными. МГРИ и «АйСиЭл Техно» закрепили новый этап сотрудничества: на базе Исследовательского центра искусственного интеллекта и цифровых технологий в сфере природопользования имени Л.З.Бобровникова будет создана совместная лаборатория. Соглашение подписали ректор МГРИ Юрий Панов и генеральный директор «АйСиЭл Техно»Евгений Степанов. Лаборатория сосредоточится на прикладных решениях для работы с геологическими, геофизическими и производственными данными — от распознавания и систематизации материалов до аналитики и поддержки решений специалиста. Вторым направлением станут образовательные программы для студентов, преподавателей и работников отрасли. Разработку и испытания планируется вести в университете на российской вычислительной базе«АйСиЭл Техно». В лаборатории продолжится развитие MentorAI — мобильного класса для обучения искусственному интеллекту с цифровым ассистентом, созданного МГРИ совместно с индустриальными партнёрами. Площадка позволит объединить в одном цикле постановку отраслевой задачи, разработку, обучение пользователей, проверку результатов и подготовку решения к внедрению. «Наша задача — не просто дать студенту доступ к новому инструменту, а научить его ставить профессиональную задачу, проверять исходные данные и отвечать за вывод. Совместная лаборатория создаёт для этого необходимую среду: здесь образовательный процесс будет напрямую связан с исследованиями и запросами предприятий», — подчеркнул Юрий Панов. Науки о Земле в эпоху искусственного интеллекта На международном пленарном заседании «Цифровизация и технологии» представители дипломатического корпуса, научных организаций и бизнеса обсудили совместные исследования и подготовку специалистов. К дискуссии присоединились участники из Бангладеш, Бурунди, Вьетнама, Мексики, Объединённых Арабских Эмиратов, Панамы, Руанды, Сьерра-Леоне, Чили и других государств. В докладе «Науки о Земле в эпоху искусственного интеллекта: новая роль университета и международного сотрудничества» Юрий Панов представил подход МГРИ к использованию ИИ. Его основой должна стать доверенная цифровая среда, в которой вывод можно проследить до исходных данных, а специалист сохраняет контроль над результатом и несёт ответственность за принятое решение. В числе российских участников пленарного заседания — генеральный директор АО «Зарубежгеология» Алексей Десяткин, генеральный директор Российского домамеждународного научно-технического сотрудничестваДмитрий Протасовский и руководитель проектного офиса по реализации международных проектов ФГУП «Федеральный экологический оператор» (предприятие Госкорпорации «Росатом») Людмила Плющ.  Отдельной темой стало предложение МГРИ создать международную сеть зеркальных научно-исследовательских лабораторий в сфере применения искусственного интеллекта в недропользовании и экологии. Предполагается, что площадки в разных странах будут работать по согласованным методикам, обмениваться результатами и вести совместные исследования в области рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. МГРИ готов выступить одной из опорных организаций этой сети. Кадры и молодёжная программа Кадровая повестка прошла через всю программу форума. Представители университетов и предприятий обсуждали прогнозирование потребности в специалистах, участие работодателей в обновлении образовательных программ, организацию практик на учебно-производственных базах и трудоустройство выпускников. На ярмарке вакансий студенты могли напрямую познакомиться с предложениями отраслевых компаний. В международном хакатоне участвовали 18 команд из пяти стран. Они решали прикладные задачи геологии с помощью ИИ и представляли результаты экспертному жюри.  Для школьников МГРИ подготовил мастер-классы, экскурсии по музейному комплексу и ток-шоу «Учёные, у нас вопрос!» с морским геологом Дмитрием Борисовым и старшим преподавателем кафедры общей геологии и геологического картирования Кириллом Юшиным. |SLIDER|

19/10/2026

МГРИ представил подходы к подготовке геологов на Российско-Африканском сырьевом диалоге
МГРИ представил подходы к подготовке геологов на Российско-Африканском сырьевом диалоге

Как готовить специалистов, которые будут развивать минерально-сырьевой сектор России и стран Африки?  Этой теме посвятил своё выступление проректор МГРИ Игорь Ерёмин на II Российско-Африканском сырьевом диалоге «Путь развития: сырьевые ресурсы и кадры как основа экономического суверенитета». Мероприятие прошло в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II. Оно объединило представителей органов власти, университетов, научного сообщества, промышленных предприятий и международных организаций. В своём докладе Игорь Ерёмин подчеркнул:  «Сотрудничество в сырьевом секторе требует подготовки квалифицированных геологов, геологоразведчиков, горных инженеров, специалистов по рациональному природопользованию и переработке минерального сырья. При этом важно обучать не только будущих сотрудников отрасли, но и научно-педагогические кадры для университетов стран Африки». Проректор представил возможности МГРИ для совместной работы — от международных образовательных программ и практико-ориентированного обучения до прикладных исследований. Особое внимание он уделил компетенциям университета в геологоразведке, оценке месторождений, геоэкологии и рациональном использовании минерально-сырьевых ресурсов. В ходе академической сессии участники также обсудили сближение образовательных подходов России и стран Африки, повышение качества инженерной подготовки и связь университетской науки с задачами промышленности. |SLIDER|

19/10/2026

Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия
Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия

Юрий Панов: подготовка кадров для недропользования должна опираться на потребности отрасли. Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия. На секции «Формирование кадрового резерва и укрепление международного сотрудничества в сфере недропользования» он представил позицию университета по развитию отраслевой системы подготовки кадров. По мнению ректора, кадровое обеспечение геологической и горнодобывающей отраслей требует единого механизма планирования. Он должен объединять прогнозирование кадровой потребности предприятий, формирование контрольных цифр приема, подготовку специалистов и мониторинг их последующего трудоустройства. Юрий Панов поддержал создание в Роснедрах системы управления кадровым потенциалом. При этом он подчеркнул, что полноправными участниками такой системы должны стать профильные университеты. «Вузы непосредственно готовят специалистов и видят, как меняются интересы абитуриентов, содержание образовательных программ и запросы работодателей. Поэтому отраслевой кадровый заказ должен формироваться при совместном участии государства, предприятий и образовательных организаций», - отметил ректор МГРИ. Ректор также отметил рост интереса молодежи к геологии и горному делу. С 2023 года прием в МГРИ увеличился на 91%, а более 80% выпускников работают по полученной специальности. В 2026 году высокий конкурс отмечен на образовательных программах по маркшейдерскому делу и горному делу. Одновременно университет расширяет раннюю профориентацию. День открытых дверей Школьного факультета МГРИ, которому в этом году исполнилось 79 лет, посетили 350 учащихся. Ранее такие мероприятия собирали в среднем 50-60 человек. Ежемесячные дни открытых дверей университета посещают не менее 500 человек. «Геология не представлена в школе как самостоятельный предмет. Поэтому университету недостаточно ждать абитуриента. Необходимо заранее знакомить школьников с современными геологическими профессиями, показывать производственные задачи и возможности профессионального развития», - подчеркнул Юрий Панов. Отдельной темой выступления стало применение искусственного интеллекта в образовании. В МГРИ студентам разрешено использовать такие инструменты при условии, что они раскрывают порядок работы с ними: формулировку поставленной задачи, использованные исходные данные и способы проверки полученного результата. По словам ректора, задача университета заключается не в формальном запрете новых технологий, а в развитии самостоятельного и критического мышления. Студент должен уметь проверять подготовленную искусственным интеллектом информацию и нести ответственность за представленный результат.

13/10/2026