Важные

С 10 декабря на платформе GEOLAND  запускается онлайн-курс «Современные инструментальные методы исследований минералов, пород и руд». Для студентов групп РМ-17, РМ-19, МГ-17, МГ-18, МАГ-19, МАГ-20, ЗРМ-15, ЗРМ-16 данная дисциплина входит в учебный план и является обязательной для изучения (читайте официальную рассылку на stud.mgri).  Для студентов 2 курса групп ФП-19, ГИ-19, ШПС-19, ГМ-19 и МД-19, изучающих дисциплину «Геология МПИ» - это заключительная ее часть, которую вы пройдете онлайн (читайте официальную рассылку на stud.mgri). Для тех, у кого данной дисциплины в учебном плане нет, есть отличная возможность повысить свой академический рейтинг, пройдя обучение и получив сертификат об освоении курса! О курсе:  Курс состоит из небольших модулей, каждый из которых заканчивается тестированием (от 2 до 6 вопросов). Итоговый балл формируется как сумма баллов по всем 6 модулям, оценка «зачтено» ставится в случае, если студент набрал 41 балл и выше.  Для прохождения курса необходимо зарегистрироваться на платформе GEOLAND, выбрать курс «Современные инструментальные методы исследований минералов, пород и руд» и записаться на него. После этого вам станут доступны все материалы данного курса и можно будет начать обучение.  При возникновении вопросов или технических проблем при регистрации и записи обращайтесь в техподдержку geoland@mgri.ru  

В этом году VII Ежегодная национальная выставка «ВУЗПРОМЭКСПО» пройдёт 10-11 декабря 2020 г. ЦВК «ЭКСПОЦЕНТР» в комбинированном формате. Приглашаем обучающихся и профессорско-преподавательский состав МГРИ к участию.  В этом году университет представит на выставке линейку усовершенствованного научного оборудования для геологоразведочных работ в рамках геохимических, спектрометрических и минералогических исследований, а также извлечения полезных компонентов из горных пород. Данное оборудование используется как для образовательной деятельности, так и для проведения научно-исследовательских работ, в том числе студентами, магистрантами и аспирантами.    Для участия в выставке необходимо зарегистрироваться на сайте https://vuzpromexpo.ru/. Здесь же можно найти подробную информацию о программе выставки.    Ежегодная национальная выставка «ВУЗПРОМЭКСПО» - масштабная и представительная площадка для демонстрации достижений российской науки и построения эффективных коммуникаций между научно-образовательным сообществом, государством и бизнесом. В выставке принимают участие ведущие научные организации России и компании-лидеры отечественной экономики. «ВУЗПРОМЭКСПО» - это не только зрелищная высокотехнологичная экспозиция, но также серия мероприятий деловой и молодежной программы с участием ведущих ученых, экспертов, представителей профильных министерств и ведомств. Выставка стала стартовой площадкой для сотен уникальных научных разработок, успешно внедренных в производство. 

Уважаемый Рустам Наильевич!  Руководство, преподаватели и студенты университета рады поздравить Вас  с Днём рождения! С 2018 года Вы курируете прикладные и фундаментальные научные исследования, проводимые в университете, а с начала этого года исполняете обязанности проректора по научной работе. Всё это время в МГРИ ведётся непрерывная научная деятельность, охватывающая самые разные направления активности: продолжается традиция проведения в университете конференций «Новые идеи в науках о Земле» и «Молодые - Наукам о Земле», учёные и студенты МГРИ представляют свои научные разработки и доклады на форумах и конференциях разных уровней, работают над инновационными проектами и проводят теоретические и практические исследования в университете. В этом году, несмотря на все сложности, научная работа в вузе не прекратилась, а быстро и успешно была перестроена на новый лад.  Пусть Ваша дальнейшая деятельность будет плодотворной и новаторской, пусть все идеи и начинания превращаются в удачные проекты. Желаем достижения всех поставленных целей и претворения в жизнь самых амбициозных планов! Коллектив и студенты МГРИ

С 7 по 11 декабря в Москве пройдет уникальный технологический марафон - финал II Всероссийского конкурса молодых предпринимателей.  В финальных мероприятиях конкурса, организованного Минобрнауки России,  примут участие более 400 молодых предпринимателей, объединенных в  85 лучших студенческих команд из 59 российских университетов, прошедших жесткий отбор на региональных отборочных этапах, среди которых - 2 команды Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (руководители команд – аспирант Ольга Владимирцева и студент Александр Бескоровайный). Первые три дня конкурс будет проходить в он-лайн формате на площадке  Технопарка «Альтаир» МИРЭА-Российского технологического университета. Конкурсанты примут участие в тренингах и мастер-классах, узнают о возможностях финансовой,  инфраструктурной и организационной поддержки начинающих технологических бизнесов, познакомятся с основами  защиты интеллектуальной собственности и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), научатся грамотно представлять проекты инвесторам.  Ведущие специалисты Технопарка погрузят участников в мир универсальных технологий, без которых немыслимо современное технологическое предпринимательство:  цифровое производство, робототехника, беспилотные летательные аппараты, нанотехнологии.  Мастер-классы для участников будут проходить с использованием самого современного оборудования лабораторий Технопарка «Альтаир». Известный российский дизайнер Сергей Смирнов, основатель компании «СмирновДизайн», директор Центра исследований и инновационных разработок МГХПА им. С.Г. Строганова  на основе собственного опыта покажет, насколько важен  облик разрабатываемых изделий  и  как промышленный дизайн может помочь начинающему бизнесу. Активное участие в образовательной программе даст шанс командам заработать заветные дополнительные баллы в общем зачете. Заключительные дни финала, 10-11 декабря, пройдут в рамках молодежной программы ежегодной Национальной выставки «ВУЗПРОМЭКСПО» в МВЦ «Экспоцентр» в смешанном формате – часть молодых предпринимателей сможет очно поучаствовать в мероприятии, другие примут в них участие дистанционно. Первый пункт программы - встреча участников конкурса с  представителями предпринимательского сообщества, как известными и опытными, так и молодыми, стремительно ворвавшимися в технологический бизнес.  Затем командам предстоит защитить свои проекты перед авторитетным жюри, в которое вошли представители бизнеса, науки   и эксперты НТИ. В заключительный день молодые предприниматели  примут участие в деловой игре «Технологический трансфер из науки в бизнес», организуемой Национальной ассоциацией трансфера технологий (НАТТ). Команды участников выступят в роли изобретателей, промышленников и техноброкеров, и пройдут  весь процесс трансфера технологий от идеи до внедрения. Завершится пятидневный предпринимательский марафон торжественной церемонией награждения. Все участники будут отмечены сертификатами и памятными сувенирами, а победители конкурса - дипломами от Минобрнауки России, кубками и сертификатами на покупку оборудования и материалов для своего бизнеса. Вне зависимости от занятого места, все участники получат неоценимый опыт, знания и новые контакты, которые позволят вырастить из идеи инновационный,  стабильно растущий бизнес. Официальный сайт конкурса www.innomol.ru

1 декабря в дистанционном формате состоялся крупный Международный форум «Глобальная энергетика: будущее, настоящее и перспективы развития водородной энергетики?», который был организован Российско-Германским сырьевым форумом. В форуме приняли участие заместитель председателя Правительства РФ Александр Новак, министр экономики и энергетики ФРГ Петер Альтмайер, министр промышленности и торговли РФ Денис Мантуров, председатель Бундесрата Райнер Хазелофф, сопредседатели форума Владимир Литвиненко и Клаус Тёпфер, депутат Бундестага Штефан Кауфманн, заместитель министра энергетики РФ Павел Сорокин, помощник руководителя Администрации Президента России Кирилл Молодцов, другие знаковые политики и учёные, а также руководители крупных топливно-энергетических компаний двух стран. В ходе форума учёные и представители бизнеса обсудили вопросы возможности развития водородных кластеров в России, технологические сложности производства водорода, проблемы, связанные с его транспортировкой и хранением, и ряд других вопросов. Тематика форума как нельзя актуальна в свете того, что совсем недавно, 12 октября этого года, Правительством Российской Федерации было издано Распоряжение № 2634-р об утверждении плана мероприятий "Развитие водородной энергетики в Российской Федерации до 2024 года", где ответственным исполнителем от академического сообщества  определен на ряду с Министерствами и "Санкт-Петербургский горный университет". Согласно утвержденному плану мероприятий в России будет разработан комплекс мер поддержки водородной энергетики, сформирована необходимая правовая и исследовательская база. Так, уже в 2021 году планируется принять концепцию развития водородной энергетики, создать проектный офис и межведомственную рабочую группу. Новые структуры будут участвовать в разработке инструментов, которые поддержат пилотные проекты, простимулируют экспорт энергетического водорода и использование перспективной технологии на внутреннем рынке. Отдельные мероприятия запланированы по линии разработки правовых и технологических регламентов; совершенствования регулирования и развития кадрового потенциала. Реализация комплекса мер позволит создать высокопроизводительную экспортно ориентированную отрасль, обеспечить её высококвалифицированными специалистами и должным уровнем научного сопровождения. Подробнее о Форуме: https://forpost-sz.ru/a/2020-12-01/rossiya-i-germaniya-obsudili-perspektivy-razvitiya-vodorodnoj-ehnergetiki

27 ноября студенты МГРИ Виталий Казаку и Эльвина Азмамбетова выступили в Тюменском индустриальном университете на Международной научно-практической конференции молодых исследователей имени Д.И. Менделеева, проходившей в онлайн-формате. Жюри высоко оценило выступления МГРИшников: в секции «Бурение нефтяных и газовых скважин» Виталий занял первое место, а Эльвина – третье.  Виталий Казаку – студент факультета разведки и разработки МГРИ и вице-президент секции MGRI SPE Student Chapter. На конференции он представил свой проект под названием «Разработка программного обеспечения, рассчитывающего параметры пульсирующей промывки в горизонтальных скважинах». В комиссии мероприятия присутствовали доктора наук, профессора и эксперты нефтегазовой отрасли, которых очень заинтересовало выступление Виталия. Ранее этот проект уже неоднократно получал высокие оценки на различных мероприятиях, а также был удостоен гранта в конкурсе «УМНИК» для дальнейших исследований.  Проект «Автоматизация процесса измерения глубины скважин» Эльвины Азмамбетовой, студентки факультета технологии разведки и разработки и секретаря секции MGRI SPE Student Chapter, тоже был выделен среди других участников, так как отраженная в нем тема очень актуальна сейчас. Эльвина уже много раз выступала со своим проектом, получила грант на исследование и смогла заинтересовать инвесторов своей разработкой. Эксперты на нынешней конференции отметили наполненность и важность проекта.  Участники секции MGRI SPE Student Chapter уже не раз проявляли себя как талантливые молодые исследователи и разработчики. Проектную деятельность ребят поддерживают и развивают кураторы секции – проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова, заведующий кафедрой современных технологий бурения скважин Николай Соловьев, а также преподаватели этой же кафедры Батыр Овезов и Ксения Щербакова.  Международная научно-практическая конференция молодых исследователей имени Д.И. Менделеева имеет высокий статус и проходит в Тюменском индустриальном университете не первый год. Отбор проектов на данное мероприятие очень строгий, и только лучшие студенты получают возможность выступить перед жюри. К участию в конференции приглашаются обучающиеся всех направлений подготовки и форм обучения, аспиранты очной и заочной форм обучения, а также молодые учёные в возрасте до 35 лет. Мы поздравляем студентов с победой. Не останавливайтесь на достигнутом и развивайте свои проекты дальше!

Экспертная группа при Координационном органе Минобрнауки России по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере высшего и дополнительного профессионального образования, руководителем которой является и.о. проректора по учебной работе МГРИ Мария Фролова, провела анализ деятельности федеральных инновационных площадок (ФИП) России и отметила лучшие проекты. Изменения в системе образования Российской Федерации продолжаются, идет работа на преобразование подхода к обучению, выход на качественно новый уровень для обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования. Одной из задач университетов является реализация Национального проекта «Образование», инициированного Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», где ориентиры расставлены на повышение качества образования и воспитание гармонично развитой ответственной личности.  По итогам работы экспертной группы на выявление эффективных моделей  осуществления инновационной деятельности в системе образования  и практик федеральных инновационных площадок (далее – ФИП)  по итогам экспертизы  годовых отчетов ФИП 2020 года, а так же по материалам в анализе механизмов реализации проектов, представленных субъектами, имеющими статус Федеральной инновационной площадки, были выявлены лучшие практики для дальнейшего масштабирования, что позволит в дальнейшем создать базу знаний успешных практик инновационной деятельности.   Для признания организации федеральной инновационной площадкой должны быть реализованы следующие основные направления инновационной деятельности:  Разработка, апробация и (или) внедрение: - новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе с использованием ресурсов негосударственного сектора; - примерных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях; - новых профилей (специализаций) подготовки в сфере профессионального образования, обеспечивающих формирование кадрового и научного потенциала в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития Российской Федерации; - методик подготовки, профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации кадров, в том числе педагогических, научных и научно-педагогических работников и руководящих работников сферы образования, на основе применения современных образовательных технологий; - новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использованием современных технологий; - новых институтов общественного участия в управлении образованием; - новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций. Экспертиза деятельности 49 федеральных инновационных площадок за 2020 год проводилась с 15 октября по 5 ноября. При оценке отчетных материалов экспертами МГРИ были определены как эффективные следующие проекты: 1. «Разработка механизма сетевого взаимодействия образовательных организаций союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный аграрный университет»). Целью проекта является популяризация методологических требований движения Ворлдскиллс к подготовке специалистов в Ставропольском крае, в том числе в форме деятельности Центра опережающей профессиональной подготовки и подготовке участников чемпионатов Ворлдскиллс, позволяет вести речь о новой форме интеграции образовательного пространства регионов, в т.ч. и Ставропольского края. Материалы проекта могут использоваться в образовательных организациях среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, высшего образования, учебных центрах для повышения качества образования, профессионального уровня. Результат научных исследований предлагается использовать для разработки стратегии развития предприятий и организаций; для планирования и осуществления практических, организационных и содержательных действий по сетевому взаимодействию образовательных организаций и учреждений СПО, выводя его на качественно новый уровень. 2. «Разработка и внедрение новых инновационных образовательных технологий для выстраивания индивидуальной траектории непрерывного образования по схеме "школа - вуз - предприятие"» (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники») Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации данного инновационного образовательного проекта состоит в следующем: ранняя профориентация школьников, формирование тематик проектов в рамках технологии группового проектного обучения в интересах профильных организаций-партнеров ТУСУРа, проведение производственных практик студентов на базе профильных организаций-партнеров, привлечение сотрудников профильных организаций-партнеров к реализации образовательных программ ТУСУР, реализация комплексной языковой профессионально-проектной подготовки школьников, разработка банка тестовых заданий по английскому языку, укрепление имиджа вуза как площадки для повышения квалификации и профессиональной переподготовки по современным программам для предприятий и организация России и стран СНГ,  приобретение у школьников и студентов положительного опыта обучения на онлайн-курсах, определение механизма его возникновения и развития. Данные мероприятия позволят уже на этапе школьного обучения сформировать у обучающегося инновационные компетенции. 3. «Цифровая трансформация процессов университета («Умный университет»)» (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет») Целью проекта является повышение эффективности системы управления вузом, пакет предложений по созданию условий, способствующих эффективной цифровой трансформации процессов в вузах РФ (в т.ч. предложения по изменению законодательства), что особенно актуально в сегодняшних условиях. На основании всех представленных материалов можно очертить основные направления развития высшего образования. Наиболее распространенными инновациями в образовании являются: информационно-коммуникационные технологии; личностно-ориентированное обучение; проектная и исследовательская деятельность; формат непрерывного обучения. Развитие инновационной деятельности неизбежно сталкивается с проблемами и на протяжении большого периода времени – это проблемы, связанные с финансированием и мотивацией.  В связи с чем, в дальнейшей работе для развития программы и повышения эффективности работы ФИП вузов, необходимо при распределении контрольных цифр приема, а также при распределении заявок по конкурсам в рамках национальных проектов «Образование», «Цифровая экономика» и др. учитывать наличие ФИП конкретного университета. Рассмотреть разработку дополнительных мер для финансирования проектов. 

Проректор по инновационной деятельности и молодежной политике Юрий Панов и заведующий кафедрой гидрогеологии им. В. М. Швеца Михаил Черепанский в этом году были представлены к наградам Министерства природных ресурсов и экологии РФ Юрий Панов награжден Почётной грамотой Министерства за многолетний добросовестный труд и большой личный вклад в подготовку высококвалифицированных кадров для геологический отрасли. Михаил Черепанский удостоен нагрудного знака "Почетный работник водного хозяйства" - так же за многолетний добросовестный труд и большой личный вклад в подготовку и воспитание инженерных кадров для водного хозяйства и геологической отрасли. Обе награды пополнят богатую копилку личных достижений проректора и профессора и коллектива университета в целом.  Поздравляем Юрия Петровича и Михаила Михайловича с награждением!