Новости

Студенты МГРИ приняли участие в соревнованиях по легкой атлетике (Зимний чемпионат) в программе XXXII Московских студенческих спортивных игр.    Благодаря аспиранту гидрогеологического факультета Муродали Курбонову впервые за 20 лет наш университет выставил команду на соревнования по легкой атлетике. Кроме Муродали, на этих соревнованиях МГРИ представили студенты гидрогеологического факультета Александр Локтионов, Сергей Синицын, Сергей Попов, Екатерина Павлова, а также студентка факультета технологии разведки и разработки Наталья Молокова. Легкоатлеты участвовали в забегах на 60 м, 400 м, 1500 м и 3000 м, а также в прыжках в длину и в тройном прыжке. Лучшим из нашей команды стал первокурсник Александр Локтионов: в забеге на 3000 м он показал результат 9 мин 28 с и занял 11 место среди 80 участников. Теперь спортсмены планируют усиленно тренироваться к Летнему чемпионату.

11 декабря факультет экономики и управления МГРИ в рамках профориентационной агитации побывал в гостях у учеников выпускных классов школы № 2109 г. Москвы.   Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе представили декан факультета экономики и управления Нурали Курбанов, доцент кафедры производственного и финансового менеджмента Вера Шийко и студенты группы ЭГ-18: Ирина Севрюкова и Екатерина Ивкина.  Нурали Хайдарович выступил с приветственным словом перед школьниками. Присутствующие с интересом восприняли информацию об условиях поступления и обучения в МГРИ, с удовольствием просмотрели фильм-презентацию об Университете и факультете экономики и управления.   В ходе встречи завязалась оживленная беседа, которая продлилась и после официальной части. Ребята и учителя задавали уточняющие вопросы, интересовались Университетскими субботами и днями открытых дверей, проводимыми в МГРИ на постоянной основе.  Представители вуза пригласили ребят посетить уникальные и неповторимые музеи МГРИ.  «Теплая дружеская обстановка встречи не вызывает сомнений в дальнейшем продолжении отношений между будущими выпускниками школы № 2109 и МГРИ», – поделился Нурали Хайдарович.

На выставке, проходящей в Экспоцентре, Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе представляет свой Инжиниринговый центр

Группа иностранных студентов из клуба русской поэзии и русской песни «Радуга»  побывала на экскурсии в Палеонтологическом музее им. Ю.А. Орлова. Студенты из Сирии, Марокко, Китая, Ирана, Анголы, Узбекистана под под руководством старшего преподавателя кафедры русского и иностранных языков Владимира Сальникова посетили экскурсию в Палеомузее. Студенты получили большое удовольствие, изучая экспозицию музея, посвященную эволюции органического мира Земли.

5 декабря экологической факультет МГРИ совместно с ППК «Российский экологический оператор» (РЭО)  провел открытую лекцию-дискуссию о ходе реформы обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО). Спикерами выступили заместитель руководителя департамента законотворческой и нормотворческой деятельности РЭО Маргарита Поспелова и руководитель отдела экологии и утилизации АО «Корпорация Экополис» Анна Бутыльская. Они рассказали студентам экологического факультета о причинах реформы, о нынешних и будущих изменениях в сфере обращения с ТКО, а также о реализуемых в России современных технологиях переработки электроники и пластика. Студенты получили полезную информацию об акциях и мероприятиях, в которых они могут принять участие, а также о том, как своими силами повлиять на ситуацию с сортировкой и переработкой ТКО.  По итогам лекции были рассмотрены варианты сотрудничества МГРИ и РЭО, а студентов пригласили на экскурсии на предприятия по переработке отходов.

3 декабря 2019 года кафедру современных технологий бурения скважин посетил директор, руководитель группы охраны труда, промышленной безопасности и экологии в странах СНГ и Восточной Европы компаний EY Дмитрий Коновальчик. Дмитрий является активным членом профессионального сообщества SPE, имеет опыт работы в нефтесервисных компаниях, таких как Шлюмберже, Бейкер Хьюс и Халлибертон. Дмитрий является выпускником МГРИ.  Заведующий кафедрой СТБС профессор Николай Соловьев провел встречу на кафедре с Дмитрием Александровичем, где были обсуждены вопросы, связанные с возможностью проведения серии лекций в МГРИ для передачи профессионального опыта студентам, их личностного развития и развития soft skills. 

Во Всероссийском семинаре «Совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, кадрового и материально-технического обеспечения системы высшего образования: эффективные модели деятельности Федеральных инновационных площадок» 6 декабря приняли участие более 70 российских вузов. В рамках семинара прошли презентации и обсуждение успешных проектов по внедрению инноваций в образовательную деятельность в учебных заведениях по всей России. Семинар проводился с целью изучения возможных путей совершенствования обеспечения системы высшего образования через эффективную работу федеральных инновационных площадок (ФИП). Образовательные организации могут становиться ФИП, чтобы создавать необходимые условия для реализации инновационных проектов, влияющих на систему обучения в целом. Всего в 2019 году в России функционируют 345 организаций с таким статусом. Семинар был организован Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. Представитель ведомства, Константин Богоносов, начальник отдела интеграционных проектов в сфере высшего образования, выступил с докладом о мерах поддержки ФИП со стороны государства. Он рассказал о законодательных основах регулирования таких площадок, о том, как то или иное учреждение может стать инновационной площадкой и, конечно же, зачем это нужно. Также участники ознакомились со статистикой конкурсного отбора на право получения статуса ФИП, предоставленной Минобрнауки России. МГРИ неслучайно стал базой для проведения семинара: университет – наглядный пример успешного функционирования федеральной инновационной площадки. С 2013 по 2018 год Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе являлся ФИП «Инновационная модель по непрерывному образованию в области рационального недропользования».  Достигнутые успехи показали эффективность работы ФИП, поэтому МГРИ подал новую заявку на получение этого статуса на 2019-2023 год. Кроме того, университет продолжает развиваться инновационно: для улучшения качества подготовки студентов были открыты интерактивный класс «АРМ оператора буровой установки», лаборатория цифровых технологий георазведки. Свои успешные проекты реализации деятельности в формате ФИП представили и другие образовательные организации: МИРЭА – Российский технологический университет, Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева. С докладами по повышению эффективности федеральных инновационных площадок также выступили преподаватели из Вологодского государственного университета и Мордовского государственного педагогического института им М.Е. Евсевьева. Участники активно задавали вопросы спикерам и включались в обсуждение возникающих вопросов. Традиционно для гостей прошла экскурсия по университету. Участники посетили Музей истории МГРИ, Минералогический музей, Инжиниринговый центр, а также познакомились с интерактивным классом вуза. Кроме того, модератор семинара, проректор по инновационной деятельности и молодежной политике Юрий Панов выступил с докладом о достижениях вуза, реализуемых образовательных проектах и планах по дальнейшему развитию.

Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе впервые вошел в  ТОП-500 мировых вузов рейтинга экологической устойчивости UI GreenMetric и занял 494 место.  При этом среди 46 российских вузов, включенных в рейтинг 2019 года, МГРИ оказался на 22 позиции. Всего в этом году в рейтинге приняли участие 780 университетов из 85 стран мира.  UI GreenMetric World University Ranking основан на показателях развития «зелёных» технологий и экологической политики в высших учебных заведениях. Это единственный мировой рейтинг вузов, который оценивает учебные заведения по критериям экологичности.  Рейтинг был учреждён университетом Индонезии в 2010 году. Положение вуза в рейтинге зависит от количественных результатов по определённым критериям снижения нагрузки университета на окружающую среду, приверженности концепции устойчивого развития и «экологическому» образу жизни. Участие университетов в этом рейтинге позволяет повысить ответственное отношение к окружающей природе со стороны руководства и студентов по всему миру.