Абитуриентам

2 марта проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова и и. о. проректора по научной работе Рустам Мустаев стали участниками онлайн-встречи, посвященной обмену опытом и лучшими практиками университетов и научных организаций в области коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и взаимодействия с партнерами на рынке трансфера технологий. Встреча была организована Национальной ассоциацией трансфера технологий (НАТТ), членом которой МГРИ является с января прошлого года, и Клубом директоров по науке. Участники встречи обсуждали стратегии коммерциализации в университетах и научных организациях, чекап результатов интеллектуальной деятельности (РИД), инструменты трансфера технологий, в первую очередь, технологические НИИ, а также рассматривали кейсы стартапов на стыке академической науки и бизнеса. С вступительным словом на мероприятии выступили заместитель директора Департамента инноваций и перспективных исследований Минобрнауки России Виктор Калинин и заместитель директора Департамента стратегического развития и инноваций Минэкономразвития России Егор Шипицын.  Работа встречи была разделена на две сессии. Первая была посвящена работе университетских центров трансфера технологий (ЦТТ). Спикеры этой сессии - Евгений Меньшиков, директор Института безопасности интеллектуальной собственности, и Дмитрий Метляев, руководитель проектной группы НАТТ «Система управления РИД для научных и учебных заведений». На сессии проанализировали проект Постановления Правительства о грантах на развитие ЦТТ, рассмотрели исследовательскую, патентную активность и портфель интеллектуальной собственности организации. Кроме того, участники узнали, как составлять стратегический, патентный и публикационный профили и анализировать их кросс-корреляции. На второй сессии о кейсах трансфера технологий между академической наукой и бизнесом спикерами стали Владимир Чувильдеев, директор Научно-исследовательского физико-технического института Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, и Иван Дементьев, технологический брокер и предприниматель. Участникам представили кейсы по разработке технологий в интересах предприятий ГК «Ростех», ГК «Росатом», ГК «Роскосмос» и кейсы Института проблем передачи информации РАН и МГУ им. М.В. Ломоносова по созданию высокотехнологичных компаний на основе научно-технического потенциала академической среды.

26 февраля университет принял участие в форсайт сессии «Профсреда: траектория будущего», проходившей для выпускных групп  Колледжа современных технологий им. М.Ф.Панова.  Форсайт сессия была организована с целью определения карьерной траектории выпускников.  В ходе работы сессии около 100 обучающихся в свободном режиме познакомились с направлениями подготовки и правилами приема в столичные вузы, в том числе и в МГРИ.  В сессии приняли участие специалист Приемной комиссии Татьяна Тамбулова и студент 4 курса гидрогеологического факультета Виктор Аминов. Они ответили на вопросы обучающихся колледжа о направлениях подготовки, поступлении и дальнейшем обучении. На протяжении многих лет МГРИ сотрудничает с Колледжем современных технологий им. Панова: среди студентов МГРИ немало его выпускников, поступивших учиться в университет по профильным специальностям.

На расширенном заседании профсоюзники МГРИ обсудили итоги прошедшего года и планы по текущей работе. Также было проведено заседание клуба «Я – молодежный лидер», который является частью Молодежного центра кафедры гуманитарных наук и работает совместно с Профкомом МГРИ.   Во время заседания был заслушан промежуточный отчет председателя Профкома, заведующей кафедрой гуманитарных наук Елены Зевелевой, за 2020 – начало 2021 года. Он получил высокую оценку как членов Профкома, так и профсоюзных активистов. Елена Александровна подчеркнула, что в современных условиях особенно возрастает роль студенческих и профсоюзных лидеров, в частности, в противодействии внутренним экстремистским настроениям и побуждениями отдельных молодых людей. Участники заседания - старший преподаватель Наталья Третьякова, доцент Людмила Рыжова, преподаватель Артур Ахмадиев, студенты Валерия Кольцова, Роман Ткаченко, Мурат Мусаев, Елизавета Барцио, Роман Мерзликин и другие - предлагали конкретные мероприятия Профкома, не только направленные на повышение роли современного студенческого лидера, но и на социализацию и расстановку правильных акцентов в повседневной работе с молодежью. Практически все присутствовавшие также поддержали идею Елены Зевелевой о необходимости создания кабинета психологической поддержки и социализации  молодежи.  

18 -19 февраля в дистанционном режиме состоялся организованный Исполнительным комитетом Общероссийского Профсоюза образования обучающий семинар для профсоюзных работников и профсоюзного актива Москвы и России, активное участие в котором приняла председатель Профкома университета, заведующая кафедрой гуманитарных наук Елена Зевелева. Семинар был посвящен теме «Организационно-правовые основы деятельности Общероссийского Профсоюза образования». В ходе двухдневной работы были рассмотрены общие положения нового Устава Профсоюза; организационно-правовые основы работы с профсоюзными кадрами; организационно-уставная деятельность КРК Профсоюза и профсоюзных организаций; организационно-финансовое обеспечение деятельности профорганизаций; основные принципы деятельности Профсоюза; членство в Профсоюзе – актуальные изменения, и многие другие, характеризующие современный вектор профсоюзного движения.  В выступлениях Председателя Общероссийского Профсоюза образования Галины Меркуловой, заместителей Председателя Татьяны Куприяновой, Михаила Авдеенко, Вадима Дудина и других отмечалось, что в нынешние времена Профсоюз активно помогает участникам образовательного процесса даже в самых сложных ситуациях отстоять свои законные права и интересы; в диалоге, в социальном партнерстве находить разрешение многих вопросов современной жизни трудового коллектива.  Также было подчеркнуто, что именно принятие нового Устава Профсоюза поможет в решении этих глобальных задач. По итогам Общероссийского семинара его участники прошли заключительное тестирование и получили соответствующий сертификат.  

В рамках профориентационной работы 25 февраля сотрудники МГРИ в онлайн-формате провели встречу со студентами выпускных групп Новочеркасского геологоразведочного колледжа, Миасского геологоразведочного колледжа и Сибирского геофизического колледжа. В январе 2021 года университет заключил соглашение о сотрудничестве с этими учебными заведениями. В мероприятии приняли участие декан геологоразведочного факультета Сергей Некоз, декан  факультета геологии и геофизики нефти и газа Андрей Иванов, декан гидрогеологического факультета Денис Горобцов, профессор кафедры геологии месторождений полезных ископаемых Александр  Верчеба и преподаватель кафедры современных технологий бурения скважин Ксения Щербакова, а также специалист Приемной комиссии Татьяна Тамбулова и специалист по учебно-методической работе Артем Христофоров. Деканы и преподаватели  презентовали образовательные программы своих факультетов, рассказали о производственных практиках и перспективах трудоустройства выпускников вуза. Для студентов колледжей специальности, реализуемые на этих факультетах, являются профильными, поэтому по окончании своих учебных заведений ребята планируют поступать на прикладную геологию, прикладную геодезию и технологию геологической разведки. Специалист Приемной комиссии подробно рассказала о программах обучения в вузе,  особенностях приема документов и проведения вступительных испытаний, о порядке зачисления в 2021 году, о возможностях поступления по целевому договору и ответила на заданные вопросы. В целом, встреча прошла продуктивно и насыщенно.

24 февраля в рамках профориентационной работы сотрудники МГРИ посетили ГБПОУ г. Москвы «Колледж декоративно – прикладного искусства имени Карла Фаберже».  На встрече со студентами выпускных групп и всеми желающими выступили и.о. заведующего кафедрой  минералогии и геммологии Дмитрий Петроченков и специалист приемной комиссии Татьяна Тамбулова. Они показали фильм о МГРИ и рассказали о профильных направлениях подготовки: «Технология художественной обработки материалов» и «Прикладная геохимия, минералогия и геммология», а также правилах приема в 2021 году. В завершение выступлений сотрудники университета ответили на вопросы студентов. С 2018 года МГРИ сотрудничает с колледжем  имени Фаберже, выпускники которого ежегодно поступают в университет на очную и заочную формы обучения по профильным специальностям. 

19 февраля в университете второй раз прошел спортивно-патриотический праздник «ГЕО Бросок», посвященный наступающему Дню защитника Отечества. |SLIDER| Для участников были организованы спортивные состязания по более чем десяти направлениям: авиасимулятор, VR-соревнование, туристские узлы, спортивное ориентирование, прыжки с места, гири, гантели, бёрпи, ориентирование на местности, настольный теннис и шахматы. Отдельные конкурсы провели Совет иностранных обучающихся и конструкторское бюро: СИО проверял знание флагов разных стран, а бюро предложило участникам попробовать проехать на радиоуправляемой машине «Лего» полосу препятствий без штрафов. 25 февраля состоится награждение победителей «ГЕО Броска». Студенты отмечают, что мероприятие прошло активно и весело. Особенно участникам понравились необычные направления — VR и авиасимулятор. На авиасимуляторе ребятам нужно было управлять самолетом в игре и пролететь над каньоном и горами пять кругов. На VR-соревнованиях участники играли в музыкальную компьютерную игру Beat Saber — разрезали саблями кубики в нужном направлении. МГРИшники несомненно соскучились по подобным праздникам, ведь последний год из-за дистанционного обучения были лишены возможности участвовать в очных мероприятиях. Данил Сгибнев, студент второго курса и председатель Студенческого парламентского клуба МГРИ, рассказал о своих впечатлениях после участия в «ГЕО Броске»: «Это отличная возможность не только проявить себя в спорте, но и показать, как хорошо у тебя работает память, ориентирование и стратегическое мышление в шахматах. Я безумно рад, что смог пройти все станции и показать себя со всех сторон. Мы можем всё – стоит только захотеть! Помимо соревнований, в конце участники успели на веселую дискотеку. За это отдельное спасибо! Совмещать учёбу и отдых тоже надо уметь. Благодаря «ГЕО Броску» у нас это получилось». Организаторы – Объединенный совет обучающихся МГРИ и Управление молодёжной политики – благодарят всех участников за проявленный к празднику интерес, а также выражают признательность руководству университета за возможность реализовывать такие мероприяти

Министерство науки и высшего образования РФ присвоило МГРИ статус Федеральной инновационной площадки (ФИП) за проект по модернизации системы непрерывного экологического образования «Детский сад - школа - вуз - образование взрослых». Период реализации программы - 2021-2025 годы.  Цель проекта - разработка и апробация инновационных подходов в системе непрерывного экологического образования на базе экспериментальных площадок МГРИ. Сначала планируется провести сравнительный анализ существующих моделей непрерывного экологического образования по разным уровням образования (от детского сада до образования взрослых), оценить особенности функционирования и инновационный потенциал моделей, реализуемых на базе вузов России, чтобы затем разработать концепцию многоуровневого непрерывного экологического образования «Детский сад – школа – колледж – вуз – послевузовское образование – дополнительное образование взрослых» с последующей ее апробацией на базе экспериментальных площадок МГРИ. В финале проекта будет сформирован пакет учебно-методических и других материалов по внедрению концепции и в отечественную образовательную практику. По мнению разработчиков проекта, модернизация системы непрерывного экологического образования должна охватывать все возрастные группы и социальные слои населения и должна быть тесно связана с вопросами обеспечения экологической безопасности, повышения качества жизни и комфортности проживания людей. Предполагается формирование системы непрерывного перманентного экологического образования, отвечающего вызовам времени. Партнеры МГРИ по данному проекту - Мурминский детский сад «Теремок» Рязанской области, московская «Школа №49», Константиновская школа д. Константиново городского округа Домодедово и «Образовательный комплекс «Юго-Запад» г. Москвы. Помимо проекта МГРИ, в перечень ФИП, одобренных Минобрнауки РФ, вошли около 130 проектов вузов со всей страны. Министерство реализует данную программу в рамках государственной программы «Развитие образования» с 2012 года.  Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе не впервые присвоен статус Федеральной инновационной площадки. С 2013 по 2018 год университет являлся ФИП «Инновационная модель по непрерывному образованию в области рационального недропользования» и показал успешные результаты по итогам реализации проекта.