Новости

C 21 по 25 ноября в Томске пройдёт очный финал XVII Всероссийских студенческих олимпиад по комплексу фундаментальных геологических наук и прикладной геологии. Финал будет проходить на базе Инженерной школы природных ресурсов Национального исследовательского Томского политехнического университета. Участниками очного финала станут студенты, правильно выполнившие более 50% заданий отборочного этапа. Четверо активистов СНО МГРИ вышли в финал по трём направлениям олимпиады. По направлению «Химия и переработка углеводородного сырья»  в финал вышла руководитель проекта «Умножай знания» СНО МГРИ Алина Садыкова. По направлению «Бурение скважин» - заместитель председателя по организации научных мероприятий СНО МГРИ Александр Косенков и заместитель председателя СНО МГРИ Саидджон Саидов. Также в финал вышел председатель научного комитета СНО МГРИ Вадим Костин – по направлению «Экология и защита окружающей среды».

С 28 ноября по 2 декабря в ИГЕМ РАН пройдет Одиннадцатая Российская молодёжная научно-практическая Школа «Новое в познании процессов рудообразования». От СНО МГРИ свои работы подали 12 активистов. Участники школы - студенты, аспиранты и молодые учёные смежных специальностей в области Наук о Земле и рационального природопользования.  Организатором выступает Институт геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии Российской академии наук (ИГЕМ РАН) и Совет молодых учёных и специалистов ИГЕМ РАН (СМУиС ИГЕМ РАН).

30 октября во всех регионах  страны и за рубежом состоялся восьмой Географический диктант РГО — масштабная международная акция, целью которой является популяризация географических знаний и повышение интереса к географии России среди населения. В этом году был побит очередной рекорд по количеству зарегистрированных площадок – более 8600, одной из которых стал МГРИ.  |SLIDER| Географический диктант проводится с 2015 года, организатор — Русское географическое общество по инициативе Председателя Попечительского Совета Общества, Президента Российской Федерации В.В. Путина, ежегодно с 2015 года. Его основной целью является популяризация географических знаний и повышение интереса к географии России среди населения.    МГРИ, традиционно, каждый год принимает у себя участников диктанта. В этом году на базе нашего университета проверили свои знания около 100 человек: от младших школьников до людей пенсионного возраста.   Во время ожидания старта диктанта, каждый желающий мог посетить минералогический музей МГРИ и ознакомиться с экспонатами.         Модератором Диктанта на площадке МГРИ выступил декан экологического факультета Антон Мазаев. В качестве умственной разминки — задал вопросы викторины, которые были посвящены народным промыслам, описанию экватора Владимир Ивановичем Далем; также участникам диктанта предлагалось определить регион России по его описанию. За каждый правильный ответ участники получали ценные призы.   Непосредственно перед началом Диктанта к его участникам обратились члены российской экспедиции в Антарктиде и члены экипажа Международной космической станции.  Ровно в полдень начался Диктант. На площадке МГРИ свои географические знания проверяли студенты всех факультетов нашего ВУЗа и школьники из 5 образовательных учреждений города Москвы: школ №№ 1368, 1694, 777, 171 и школы им. Н.М. Карамзина.  За 45 минут участникам акции было предложено ответить на 40 вопросов, которые были обобщены двумя частями, различающиеся по степени сложности. Первая часть базового уровня из 10 вопросов, так называемый географический ликбез, составлена на основе общеизвестных фактов из географии. Вторая часть из 30 вопросов – более сложная, требующая применить образное мышление, системную логику и эрудицию. В этом году вопросы озвучили известные люди, друзья Русского географического общества: заслуженный артистом России Максим Аверин, актёром, кинопродюсером и сценаристом Стивен Сигал, эстрадная певица, народная артистка России Валерия и виртуальный голосовой помощник «Яндекса» Алиса.  Узнать личный результат участникам возможно будет на сайте диктанта dictant.rgo.ru после 30 ноября 2022 года. Для проверки количества набранных баллов участникам потребуется идентификационный номер бланка.   МГРИ выражает благодарность всем принявшим участие в диктанте за неподдельный интерес к этой просветительской акции. Надеемся, что участники диктанта показали отличные знания по географии России.

Этой осенью список образовательных организаций - партнёров МГРИ существенно пополнился. В сентябре и октябре 2022 года университет заключил договоры о сотрудничестве с московскими школами №507, №1234, №2030, а также с организациями среднего профессионального образования: Колледжем экономики, права и информационных технологий; Московским городским открытым колледжем. В развитие заключенных соглашений разработаны шаги по взаимодействию. Обучающиеся организаций-партнеров уже вовлекаются в социокультурную среду МГРИ: посещают Минералогический музей, участвуют в проекте "История России в камне", подают заявки на обучение на школьном факультете МГРИ, принимают участие в игровых развлекательных мероприятиях объединённого совета обучающихся геологоразведочного университета.     |SLIDER| Оценивая эффект от новых партнёрств, заместитель ответственного секретаря приемной комиссии Никита Стариков обращает внимание и на то, что отношения с давними, проверенными партнёрами тоже выходят на новый уровень.  - Как бы парадоксально это ни звучало, но несмотря на то, что соглашения о сотрудничестве с новыми колледжами и школами множатся достаточно интенсивно, мы не гонимся за их количеством. Для нас приоритетно качество взаимодействия. Мы предлагаем нашим партнёрам не столько тривиальные профориентационные встречи, сколько формы совместной активной работы, которая давала бы равноценные выгоды каждой из сторон: нам, школе и её выпускникам. К таким формам мы относим, например, организацию проектной деятельности старшеклассников под кураторством преподавателей МГРИ. Совместная работа над проектами школьников устраивает всех: университет на практике знакомит будущих абитуриентов с основами своей предметной области, школа получает квалифицированную помощь в руководстве проектной деятельностью обучающихся, а старшеклассники удовлетворяют свой интерес к новому общению и познанию, - считает Никита Стариков.  Проектная деятельность школьников организуется в университете под кураторством не так давно созданного центра непрерывного образования и задействует кадровые ресурсы всех без исключения факультетов. Наиболее масштабно свою проектную деятельность в стенах МГРИ развернула школа №536: более 50 десятиклассников в настоящее время трудятся над своими проектами под руководством ведущих преподавателей Университета.     Масштабы профориентации МГРИ не ограничиваются столицей и Московской областью. В Белгородской области расположен филиал вуза, выпускающий специалистов среднего звена. Кроме того, там же действует 8 базовых школ МГРИ. 21 октября 2022 года сотрудники Университета встретились с выпускниками Старооскольского филиала МГРИ и старшеклассниками местной школы №33.  - Для старооскольских ребят, которые традиционно получают достойное довузовское образование технической направленности, разговор об особенностях поступления, обучения и проживания в Москве - это не заоблачные мечты, а вполне реальная и актуальная повестка. Моя задача при этом - попробовать выстроить вместе с ними алгоритм действий. Что делать в случае, если выпускник школы или колледжа из региона решить поступать в МГРИ? В старооскольских аудиториях мы выстроили разговор так, чтобы ответ на этот вопрос был максимально полезным и практичным, - поделился впечатлениями о поездке в Белгородскую область Никита Стариков.  Приёмная комиссия находится в поисках новых партнерств и форматов взаимодействий. Эта тема стала генеральной на прошедшей 26 октября 2022 года встрече советника ректора, доктора экономических наук, профессора Нурали Курбанова и Никиты Старикова с директором школы №171 Наталией Спириной. Предметом будущего сотрудничества стороны определили взаимодействие в экскурсионной и научно-исследовательской сферах. С учетом новых планов обновлены также соглашения о сотрудничестве МГРИ с Московским индустриальным колледжем и образовательным колледжем "Юго-Запад". В развитие подписанных намерений проводятся конкретные мероприятия. 26 октября на образовательной площадке "Юго-Запада" состоялась профориентационная ярмарка для будущих студентов. Павильон МГРИ,организованный специалистом приёмной комиссии Никитой Афанасьевым при участии советника ректора Нурали Курбанова и студентов общественной организации по работе с выпускниками образовательного комплекса "Юго-Запад" Алины Беляевой, Глеба Коновалова, Владислава Ломажука, Дарьи Урядовой вызвал интерес у обучающихся комплекса.     - Учащимся была необходима консультация по вопросам поступления в вуз, о направлениях обучения в МГРИ. Также они интересовались возможностью поступления на бюджет, спрашивали о востребованности специалистов на рынке труда и трудоустройстве после окончания вуза, о размерах зарплат будущих специалистов, - описала информационные потребности студентов "Юго-Запада" Алина Беляева.     Сотрудничество с комплексом "Юго-Запад" будет продолжено в плоскости совместной учебно-методической работы. Вместе с заведующей отделением "Академическое" Ольгой Шамшеевой (это отделение "Юго-Запада" специализруется на предметной области экологии и природообустройства) методисты МГРИ прорабатывают возможности установления преемственности учебных планов - от среднего профессионального к высшему образованию.     Поиски новых форм и возможностей профориентации органичным образом сочетаются с точечным расширением списка партнёров. В настоящее время приёмная комиссия МГРИ ведет переговоры о будущем сотрудничестве с лицеем №97 Челябинска, школой №1542 Москвы, Московским колледжем экономики, страхового дела и информационных технологий и другими образовательными организациями.

8 октября состоялось первое ознакомительное собрание для участников кейс-чемпионата, на котором были затронуты основные элементы, касающиеся участия в кейс-чемпионате, а также детали обязанностей капитанов команд. Ребята получили рекомендации организации работы в первые дни соревнования и правильному первоначальному распределению ролей внутри команды. Не обошлось и без сюрпризов. Специальным гостем стал выпускник СНО МГРИ - Лев Кононенко, сотрудник компании Лукойл. Экс-участник студенческого научного общества поделился с ребятами опытом не только участия, но и побед в Чемпионате CASE-IN.    12 октября состоялось дистанционное собрание, посвященное объяснению аспектов формирования команды, полноценному распределению ролей в команде, организации работы коллектива. Были получены все ответы и намечены стратегии решения кейса. Каждой команде был продемонстрирован процесс работы в симуляторе – специальной платформе чемпионата.    15 октября была проведена серия из семи очных и дистанционных индивидуальных собраний с командами, участвующих в Чемпионате CASE-IN. С каждой командой в отдельности были проработаны стратегии, пути достижения положительного результата. Приняты во внимание все идеи, предложения, которые в последствии были положены в основу предстоящего решения кейса.    Мероприятия от кейс-клуба СНО МГРИ дают мощный толчок и стимул как к личностному, так и к командному действию. Ребята расшили круг знакомств, общения друг с другом вживую, создали рабочую обстановку, задали необходимый ритм.   Мы верим, что всё это, совершенно точно, положительно скажется на результате!

Кейс-клуб – проект для студентов, в рамках которого студенты посещают мастер-классы и лекции по решениям кейсов. В процессе обучения ребята получают бесценный опыт работы в команде, осваивают самопрезентацию, выстраивают коммуникации с победителями предыдущих сезонов.  Одним из Чемпионатов, в котором регулярно принимают участие активисты кейс-клуба СНО МГРИ - Международный инженерный чемпионат «CASE-IN».   В осеннем сезоне в Чемпионате от СНО МГРИ принимают участие 26 студентов из семи команд:   Команда – Команда №1, Команда – Geoil, Команда – Oilmenы, Команда – Drillingmasters, Команда – GeoEngineers, Команда - OIL. COMM, Команда – Вишенки.   Мероприятия от кейс-клуба СНО МГРИ всегда объединяют ребят, позволяя каждому примерить роль лидера и научиться быть командным игроком для реализации общей цели и стремлению к победе.   Пожелаем каждой команде достичь своей цели!

В целях профессиональной ориентации студентов и взаимодействия с индустриальными партнерами МГРИ, для знакомства с передовыми решения в области обращения с отходами, и в рамках Всероссийской акции по сбору макулатуры «БумБатл» 26 октября состоялась открытая лекция на тему: «Воздействие полигонов (свалок) твердых коммунальных отходов на окружающую среду (ТКО). Особенности проектирования, строительство, реконструкция, рекультивация».  |SLIDER| Спикером мероприятия выступил генеральный директор ЗАО «Спецгеоэкология», к.г-м.н.  Борис Трушин, организатором мероприятия явилась кафедра экологии и природопользования ЭКФ МГРИ.  В ходе взаимодействия участники узнали об особенностях формирования загрязнений подземных вод, воздействии на поверхностные воды, о ведущих геохимических показателях загрязнений, современных методах проектирования и рекультивации полигонов на примере полигона ТКО «Тимохово» Московской области.  Обучающиеся активно проявляли обратную связь со спикером, Борис Васильевич уделил внимание каждому поступившему вопросу. Проведение подобных лекционных дискуссий с участием специалистов-практиков способствует увлеченности и активности студентов в процессы обучения выбранной специальности.

26 октября сотрудники и студенты МГРИ приняли участие в Московском Международном форуме «Религия и мир: социальное служение на пути к миру», тема которого, в этом году — "Социальное служение на пути к миру". Целью мероприятия является укрепление сотрудничества и интеграционных процессов в области историко-культурного, духовно-нравственного и гуманитарного сотрудничества. Программа форума объединила  представителей органов государственной власти, российских и зарубежных экспертов, общественных и религиозных деятелей из России и других государств.  |SLIDER| В рамках форума были вынесены к обсуждению актуальные вопросы поддержки и развития благотворительных инициатив, укрепления межрелигиозных отношений в многонациональном государстве, консолидации общества на основе традиционных ценностей в современном социуме, а также методы воздействия информации, оказываемые на социум.