Новости

12 марта сотрудники стратегического партнера МГРИ - АО «Росгеология» Михаил Грудницкий, директор департамента морских геологоразведочных работ, и Алексей Прокофьев, начальник отдела ГРР в транзитной зоне, провели для студентов геологоразведочного и геофизического факультетов университета мастер-класс по теме «Современные технологии геолого-геофизических исследований на шельфе и в транзитной зоне».  Более 70 студентов с первого по четвертый курс познакомились с современными методами работы, технологиями и используемым при проведении исследований на шельфе и в транзитной зоне оборудованием. Студентам показали видеоматериалы об условиях работы на море и в транзитной зоне.  Слушатели задали интересующие их вопросы, в том числе и о возможности трудоустройства в ДЗО Холдинга и прохождении практики. На эти вопросы студентам ответила Наталья Булан, заместитель директора департамента управления талантами и молодежной политики. Таким образом, студенты узнали больше не только о работах в транзитной зоне и методах глубинных исследований в Мировом океане, но и о том, как попасть на работу в крупнейший геологический холдинг нашей страны.

Во время мартовских праздников студент экологического факультета Антон Павелко в рамках профориентационной работы провёл встречу с обучающимися Заокской средней общеобразовательной школы поселка Заокский Тульской области, в которой он раньше учился.  Антон Павелко рассказал об образовательных программах университета, факультетах, интересных учебных практиках и востребованности геологических и экологических профессий, а также пригласил школьников на День открытых дверей. Благодаря встрече ребята узнали о МГРИ и учебе в нем "из первых уст" и смогли задать все интересующие их вопросы студенту.

Дмитрий Петроченков, доцент кафедры минералогии и геммологии МГРИ, дал комментарий журналистам телеканала «Звезда». В репортаже о борьбе с подделкой ювелирных камней он рассказал о различиях между натуральными, синтетическими алмазами и подделками, а также о методах их обнаружения.    Министерство финансов планирует вести учет драгоценных металлов и камней, чтобы бороться с продажей подделок и обманом покупателей, которым под видом натуральных продают синтетические камни. В ряде европейских стран иное мнение о натуральных и синтетических камнях. У природных и синтетических бриллиантов одинаковый химический состав, физичсекие свойства и внешний вид, поэтому на глаз определить натуральный ли камень не могут даже ювелиры. Владелец ювелирного дома Брайн Гэйвин уверен, что оба вида бриллиантов – настоящие, единственное различие между ними в том, что синтетические созданы человеческими руками. Чтобы выяснить, как относятся к синтетическим и природным бриллиантам в России корреспонденты «Звезды» обратились к Дмитрию Петроченкову – специалисту в области геммологии и огранки камней.  «10-30% ювелирных камней на нашем рынке - синтетические либо поддельные. Поэтому вопрос о том, как определить натуральные алмазы, актуален», - говорит Дмитрий Александрович. – «Журналисты задали много вопросов и о синтетических камнях, о методах их различения и о том, какие выбрать – природные или искусственные".  В своем комментарии команде МГРИ.ИНФОРМ Дмитрий Петроченков подчеркнул, что для освещения вопроса недостаточно непродолжительного сюжета.  «Хотелось бы этому несколько программ посвятить. Рассказать о каждом камне детально, чтобы люди поняли, усвоили. Сейчас в СМИ по этой теме крайне мало научных данных. Зато в Интернете можно столько найти о влиянии камней на судьбу. Обычные люди за информацией не пойдут на серьёзные научные ресурсы, а  потом будут удивляться, что купили ненастоящий алмаз. Нужно просвещать простых людей в таких тонких вопросах». Таким образом, вводимая Минфином новая система учета золота и бриллиантов, которая позволит отследить весь путь производства драгоценного камня от недр до прилавка ювелирного магазина, должна будет избавить рынок от подделок и обезопасить потребителей от приобретения синтетических камней по цене натуральных.

   Профком МГРИ и кафедра гуманитарных наук провели очередную встречу с ведущим актером московского театра «На досках» Юрием Высоковым. Основателем и главным режиссером театра является выпускник МГРИ, известный политолог и театральный деятель Сергей Кургинян.     Неслучайно Сергей Кургинян говорит, что  «главное условие для начала театра – это неудовлетворенность тем, что ты видишь вокруг себя в театре сегодня. Это стремление реформировать, изменить театр».  Эта мысль прошла основным лейтмотивом в выступлении заведующей кафедрой гуманитарных наук, профессора Елены Зевелевой, которая подчеркнула, что нашим студентам многое дает не только посещение спектаклей театра, но и «посиделки после спектаклей». На них обучающиеся и преподаватели обсуждают прошедший спектакль не только с актерами, но и с самим Сергеем Кургиняном.    Юрий Высоков в этот раз представил спектакли «Бой» (по мотивам произведения Джека Лондона «Мексиканец»), «Я» (по повести Ф.М.Достоевского «Записки из подполья»), «Экзерсисы» (по произведениям Пушкина, Гоголя, Чехова), «Жду любви» (по произведениям Василия Шукшина), «Зерна» (по мотивам повести Антуана де Сент-Экзюпери «Военный летчик»), а также новый премьерный спектакль «Крот» (странствие в лабиринтах истории).  Также по просьбе наших студентов Юрий Высоков прочитал стихотворения Владимира Маяковского, Сергея Есенина и свои собственные, на бис исполнил отрывки из своей рок-оперы.    Валерия Кольцова, студентка 1-го курса, поделилась своими впечатлениями после встречи:  «Для меня знакомство с театром "На досках" стало большим открытием. Сходив на один спектакль, я поняла, что это мой театр. С тех пор стараюсь не пропускать ни одной постановки. МГРИшников особенно любят в этом московском театре. Подкупает и то, что билеты - бесплатные. А встречи с актерами, которые проводит профком и кафедра гуманитарных наук – просто супер». Первокурсник Роман Мерзликин тоже рассказал, что зацепило его в постановках театра "На досках":  «Эти спектакли прежде всего заставляют нас думать и искать ответы на сложные жизненные вопросы. Например, в спектакле «Зерна» мы вместе с героями размышляем, возможно ли преодоление поражения; как зарождаются зерна победы; что станет с зерном, из которого может вырасти победа. Особенно это актуально в преддверии 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Спасибо за такие встречи и спектакли».

6 марта прошло собрание иностранных студентов с представителями администрации университета. На встрече обсуждались векторы развития Совета иностранных обучающихся (СОИ). Со студентами из зарубежных стран встретились проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова, советник ректора Нурали Курбанов, начальник отдела протокола и внешних связей Дарья Щедрова, представитель отдела международного и регионального сотрудничества Ксения Щербакова.  Иностранным обучающимся , Совет которых на сегодняшний день возглавляет Людмила Канимбуе, которая представляет солнечную страну Анголу, рассказали о подписанном недавно Владимиром Путиным законе, разрешающем работать иностранным студентам, которые учатся на очном отделении российских вузов, имеющих госаккредитацию, без получения соответствующего разрешения.  Закон вступит в силу через 180 дней после официального опубликования. Также ребятам напомнили о правилах профилактики и защиты от коронавируса. В связи с этим ребятам рекомендовано воздержаться от проведения и участия в  культурно-массовых мероприятиях на ближайшее время.  К сожалению, придётся перенести многие значимые праздники на более поздний период, однако уже во второй половине мая в МГРИ запланировано проведение Фестиваля дружбы народов и дня национальных культур, что было поддержано ребятами с большим энтузиазмом. В скором времени зарубежные студенты МГРИ примут участие в олимпиаде по русскому языку для иностранных обучающихся, которая пройдёт в Московском Энергетическом Институте.  Кроме того, Анастасия Машкова предложила возродить "Клуб дружбы", ранее функционирующий в МГРИ. Благодаря таким студенческим общественным организациям, а также через Совет иностранных обучающихся планируется расширение взаимодействия со студентами-иностранцами, предоставление им большей поддержки, привлечение к участию в мероприятиях вуза. Предполагается чаще проводить встречи с зарубежными студентами, а также посещать общежитие для проверки условий проживания ребят и обсуждения волнующих вопросов.  МГРИ традиционно является интернациональным университетом. Вуз ведет прием на обучение иностранных граждан с 1948 года. Сейчас число студентов из-за рубежа в МГРИ - около 21% от общего числа обучающихся. По всем вопросам взаимодействия с Советом иностранных обучающихся МГРИ можно обратиться к Людмиле Канимбуе.  https://vk.com/sio_mgri

В преддверии 75-летия Великой Победы мы отдаём дань память подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне и запускаем проект под названием «Календарь Победы в датах и лицах». С помощью этого проекта нам хочется напомнить и подробно рассказать о событиях и людях, которые оставили значимый след в истории победы нашей великой страны. 6 марта 1913 года родился Александр Иванович Покрышкин советский лётчик-ас. Этот человек стал первым в истории трижды Героем Советского Союза. Как лётчик-истребитель он занимает второе место по результативности среди всех пилотов союзников по антигитлеровской коалиции. В 19 лет, имея за плечами лишь семь классов школы и специальность слесаря-инструментальщика, Покрышкин стал курсантом Военной школы авиатехников. Александр Иванович так сильно мечтал стать лётчиком, что самостоятельно изучал историю авиации, физику и другие необходимые дисциплины и 39 раз подавал рапорты командованию Таманской дивизии в Краснодаре, где служил авиатехником в 1934–1938 годы, на поступление в лётное училище, но всякий раз ему отказывали.  В 1938-м году в отпуске за 17 дней Александр Покрышкин освоил двухлетний курс Краснодарского аэроклуба и экстерном сдал экзамен на пять. К своему сороковому по счёту рапорту он приложил аттестат об окончании аэроклуба. Тут же последовало заветное направление в военную авиационную школу. Её Покрышкин окончил через год, с отличием! Во время войны Покрышкин впервые серьёзно отличился уже зимой 1941 года. В тяжёлых погодных условиях, когда два его напарника разбились при попытке взлететь, Александр Иванович поднял самолёт и выполнил боевое задание, за что впоследствии получил орден Ленина.  Первые две «Золотые Звезды» Александр Покрышкин получил за бои над Кубанью в 1943 году, лично сбив 22 самолёта врага. Тогда же многие его ученики стали асами. Третье звание Героя Советского Союза Александр Иванович получил 19 августа 1944 года, имея в послужном списке на тот момент 550 боевых вылетов и 53 официальные победы. Покрышкин считал, что тактика советских ВВС была устаревшей, и самостоятельно разработал новейшие тактические приёмы ведения воздушного боя, которым он посвятил целую книгу. Тактика оказалась настолько новаторской и успешной, что её использовали даже арабские лётчики во время Арабо-израильской войны 1947–1949 годов. Кроме того, именно Александр Иванович Покрышкин проводил первые испытания аэродрома, на котором вместо специальной взлётной полосы использовалась обыкновенная шоссейная дорога. После этого такая практика была внедрена по всему миру.

5 марта активисты секции MGRI SPE Student Chapter выступили в Научном парке МГУ им. М.В. Ломоносова. В рамках мероприятия ребята представили свои научные работы заместителю директора научного парка Василию Петреченко и директору группы компаний "Институт ГеоТехнологий" Дмитрию Агапитову Свои проекты представили Лейли Календарова, Арсений Чекалов, Сергей Нестеренко, Виталий Казаку, Муниса Алимова, Максим Шакрамов и Лев Кононенко. Вместе с командой научный парк посетили наставники студентов – советники секции MGRI SPE Ксения Щербакова и Батыр Овезов. Встреча состоялась при поддержке куратора секции, проректора по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасии Машковой. По тематике работы наших студентов были связаны с актуальными проблемами нефтегазовой индустрии и новейшими разработками в области экологии, бурения и геофизических исследований скважин. Все представленные проекты получили позитивный отклик и высокую оценку у организаторов встречи. Из шести представленных проектов три были выбраны для представления нефтегазовым компаниям-партнерам научного парка МГУ. Студентов Лейли Календарову, Виталия Казаку и Максима Шакрамова пригласили на встречу с представителями компаний для обсуждения возможностей сотрудничества по совместной реализации проектов. Справочно: Научный парк МГУ – это площадка, созданная на базе Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова с целью стимулирования инновационной деятельности, интеграции интересов бизнеса и науки и создания условий для запуска бизнеса учеными, студентами и выпускниками университетов.

В рамках международного сотрудничества и по приглашению МГРИ делегация вуза-партнёра – Монгольского национального университета образования – посетила Инженерно-технологический лицей. В состав монгольской делегации вошли представители кафедры географии факультета математики и естествознания – доцент Сандаг Хадбаатар, старшие преподаватели кафедры – Пурэвсурэн Энхжаргал и Гэцэл Уранчимэг, а также аспирант кафедры Бадрах Цэдэн-Иш. МГРИ был представлен начальником отдела протокола и внешних связей Дарьей Щедровой и студентом экологического факультета Антоном Кривомазовым. В рамках визита гости провели два открытых урока географии в Базовой школе МГРИ, созданной в лицее в прошлом году. Ученики 7-10 классов узнали от преподавателей факультета географии Монгольского национального университета, расположенного в Улан-Баторе, о географических и культурных особенностях Монголии. Гости представили ребятам общую информацию о стране, ее природных условиях, населении, хозяйственно-экономических характеристиках, культурных традициях - национальной музыке, танцах, художественном искусстве. Сотрудничество Инжтехлицея с МГРИ в рамках Базовой школы началось в октябре прошлого года. Базовая школа была образована с целью создания комфортных условий для перехода школьника от системы среднего общего образования к стандартам высшей школы. Благодаря данному проекту формируются особые условия для развития мотивированных абитуриентов и расширения линейки программ дополнительного образовательная, что способствует предпрофессиональной ориентации базовых школ и повышению качества основного и среднего общего образования. Сотрудничество между вузом и лицеем предполагает реализацию совместных программ с факультетами и подразделениями МГРИ, проведение совместных мероприятий с Управлением молодежной политики, а также с партнёрами университета.