Абитуриентам

19-20 ноября в Москве состоялся семинар-совещание организаторов воспитательной работы со студенческой молодёжью вузов России, организованный Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Федеральным агентством по делам молодёжи. От МГРИ в составе рабочей группы «Универсальный боец» в работе семинара приняла участие начальник Управления молодежной политики Татьяна Русяева. Целью семинара явилось формирование единых механизмов и подходов к профессиональной деятельности по ведению воспитательной работы с вузовской молодёжью. Одновременно велась работа групп по направлениям «Доказательный бенчмаркинг», «Сообщество ответственных за воспитательную работу и молодёжную политику», «Доверие», «Престиж», «Правовой детокс и управление избыточностью поручений». «Мы знаем самые главные наши потребности – в качественных интересных идеях, инициативах и в молодых людях, которые могли бы принимать участие во всех запланированных событиях. По итогам семинара-совещания мы должны сформировать возможности для реализации лучших практик. Мы ждем от вас предложения, прорывные, быстрые решения, которые могли бы показать силу нашего сообщества и позволить дальше продвигаться в воспитательной работе планомерно с серьезной и глубокой проработкой», – подчеркнул Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации. Ксения Разуваева, руководитель Федерального агентства по делам молодежи, отметила, что молодёжная политика сегодня представляет собой комплексную систему межведомственного взаимодействия:  «Нам с вами необходимо создавать точки притяжения, причем не только для обучающихся, но и для всей молодежи регионов. Благодаря новым форматам коммуникации и работы с молодежью нам также необходимо вовлекать молодежь в активный диалог с государством. Отличный пример этого года – включение молодежи в формирование изменений в национальные проекты. Молодые люди сами предложили идеи и инициативы, которые необходимы им в разных отраслях для более эффективного и комфортного развития и в целом жизни в стране». По итогам работы Минобрнауки РФ представит документы по организации воспитательной деятельности в образовательных организациях высшего образования.

С 17 по 19 ноября сотрудники социально-психологической службы и отдела комплексной безопасности МГРИ приняли участие в выездном семинаре «Студенчество: формирование безопасной среды», который состоялся в рамках образовательно-просветительской кампании «Мы за традиции, мир и безопасность!». На семинаре поднимались вопросы формирования, развития и совершенствования безопасной студенческой среды в вузах, представлены лучшие практики профилактики экстремизма и идеологий деструктивного характера, а также правового, мультикультурного, патриотического и гражданского совершенствования студенчества. Все участники пришли к общему мнению, что эффективная работа по предупреждению различного рода рисков и угроз внутри образовательной среды возможна только при взаимодействии всех структур образовательной организации, в том числе при участии самого студенчества. По информации организаторов, на обучение собралось более 120 участников из числа представителей органов воспитательной работы, подразделений обеспечения комплексной безопасности и студенческого самоуправления вузов Москвы, Московской области, Республики Чечня, Республики Татарстан, Калужской области, Пензенской области, Псковской области. Программу провела высококлассная команда экспертов.

Свои кандидатуры на выборы Председателя Объединенного совета обучающихся МГРИ представили три активиста университета: Эвелина Курамшина (студентка 3 курса факультета технологии разведки и разработки), Екатерина Пасичнюк (студентка 3 курса факультета геологии и геофизики нефти и газа), и Никита Алимов (студент 2 курса факультета технологии разведки и разработки). Выборы пройдут 1 декабря в онлайн формате после того, как кандидаты представят свои предвыборные программы. Если вы хотите следить за выборами Председателя ОСО, отправьте сообщение «Хочу на выборы Председателя ОСО» в сообществе по ссылке https://vk.com/mgri_oso. В настоящий момент ОСО объединяет более 500 активистов. В течение 2020 года и по настоящее время этот пост занимает Амина Газизуллина (студентка 4 курса экологического факультета). 24 ноября в формате онлайн Амина предоставила отчет о результатах работы ОСО. «В качестве Председателя ОСО я хотела бы выразить благодарность всем студентам за сотрудничество и яркую продуктивную работу в течение всего года моей деятельности, – комментирует Амина. – Каждый студент имеет возможность реализовать свой организаторский и лидерский потенциал через деятельность студенческого актива. Надеюсь, что традиции, которые у нас сформировались, продолжат свою жизнь. Но также хочется, чтобы появлялись новые проекты, новые идеи, новые имена, которые сделали бы время студенчества незабываемым и максимально полезным».

В рамках подписанного соглашения между МГРИ и АО «Зарубежгеология» приглашаем геологов на работу в Саудовской Аравии в период с 2022 по 2024 гг.  Требования к специалистам: •  обеспечение практического руководства и управление рядом текущих разведочных проектов в течение трехлетнего периода (с 2022 по 2024) •  оказание дополнительных специализированных услуг по направлениям: структурная геология, геофизика, геохимия и управление базами данных •  управление и контроль повседневной работы в программах ориентированного бурения и заполнения скважин, а также каротаж скважин (геологический, структурный и геотехнический). •  проведение геологической и структурной интерпретации, а также 3D-моделирование перспектив, включая всю доступную информацию о бурении.  Кроме того, необходимо обладать знаниями и умением выполнять следующие виды работы: •  геологическое картирование (региональный и детальный масштаб) •  проектирование, управление и интерпретация геофизических исследований •  разработка, управление и интерпретация геохимических исследований •  проектирование и управление базой данных буровых скважин •  услуги по проектированию баз данных ГИС и составлению карт По всем вопросам обращаться по адресу электронной почты: news@mgri.ru В теме письма указать: Работа в Зарубежгеологии

18 и 19 ноября в Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе (МГРИ) прошла мобильная выставка, посвященная развитию и истории Дальнего Востока. Мероприятие проходит в рамках «Дней регионов Дальнего Востока в Москве-2021». |SLIDER| Основная задача экспозиции – рассказать молодым специалистам из профильных вузов Москвы и Московский области о возможностях трудоустройства на Дальнем Востоке и привлечь их к реализации программ по развитию макрорегиона. Специально для этого были подготовлены стенды, где в контексте инвестиционных проектов, которые реализуются сегодня на Дальнем Востоке, были представлены видеопрезентации востребованных профессий. Консультации по вопросам учебы и трудоустройства в регионах Дальнего Востока студентам давали сотрудники Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики. «Мне была интересна зона, где можно было узнать информацию об учёбе и работе. Здорово, что есть такая возможность пройти практику или поехать на стажировку на Дальний Восток, ведь это отличный шанс посмотреть новые места и попробовать свои силы в работе по специальности», – рассказал Сергей, студент 1 курса МГРИ, который учится на инженера-геодезиста. «Фишкой» выставки стала интерактивная фотозона, в которой студенты смогли снять видео или сфотографироваться в окружении главных символов или достопримечательностей восточных регионов страны. «Мне больше всего понравилось в интерактивной зоне, где я смогла увидеть китов, которые представляют здесь Магаданскую область. Сразу захотелось отправиться туда в путешествие. Как экологу мне было бы интересно посмотреть на китов не в зоопарке или океанариуме, а в их естественной среде обитания», – поделилась впечатлениями Карина, студентка 2 курса экологического факультета МГРИ.  В целом студенты МГРИ высоко оценили выставку, особенно отметив интерактивную форму подачи материала, что по признанию молодых людей «позволило по-новому взглянуть на Дальний Восток». – Экономика Дальнего Востока России отличается ярко выраженной минерально-сырьевой направленностью. Больше трети предприятий региона так или иначе связаны с добычей и переработкой минеральных ресурсов. Дальневосточный регион – основной поставщик алмазов на мировой рынок, – комментирует проректор по инновационной деятельности и молодежной политике МГРИ Юрий Панов. – В рамках данной экспозиции студенты смогли узнать информацию о перспективных вакансиях и стажировках на Дальнем Востоке, узнать о мерах поддержки переселенцев. Также интересно были представлены популярные туристические локации и маршруты на Дальнем Востоке: интерактивная фотозона предлагала молодым людям мгновенно совершить виртуальное путешествие в один из регионов Дальнего Востока и «сфотографироваться» на фоне главных достопримечательностей. По информации организаторов (https://ddv.moscow/news/)

В этом году университет вновь станет площадкой Международной образовательной акции «Географический диктант». В связи со сложной эпидемиологической ситуацией работа площадки в МГРИ будет организована в дистанционном формате. Регистрация участников проходит на сайте: www.mgri.ru/geodiktant/ Все участники, зарегистрировавшиеся на площадке МГРИ, получат индивидуальную ссылку на решение заданий. Ссылка будет действительна в ограниченный промежуток времени: с 12 до 13 часов 14 ноября. Результаты будут публиковаться с 6 декабря. Узнать свой результат можно будет только с помощью 13-значного кода на сайте dictant.rgo.ru. Код будет отображаться непосредственно перед стартом, а также во время прохождения тестирования и после завершения диктанта.  Сохранить 13-значный код рекомендуется как можно раньше: именно этот номер позволит участникам вернуться к выполнению заданий в случае обрыва связи. Если это произойдёт, вам потребуется ввести код в соответствующее поле на экране. Затем вы вновь получите 45 минут на прохождение диктанта, а презентация запустится сначала. По вопросам организации и проведения диктанта можно писать на e-mail: geodictant@mgri.ru. Руководитель площадки – декан экологического факультета Антон Мазаев.   Справочно: Акция проводится с 2015 года по инициативе президента России Владимира Путина, являющегося председателем Попечительского Совета Русского географического общества. Цель диктанта - популяризация географических знаний. В 2020 году просветительская акция Русского географического общества проводилась в шестой раз, во всех субъектах Российской Федерации и 109 странах мира. Для подготовки к ее проведению на сайте РГО была объявлена масштабная акция «Напиши свой вопрос для Географического диктанта». В адрес РГО поступило 430 различных заданий от конкурсантов из России и зарубежных стран. Самому юному участнику было 9 лет, а самому взрослому – 83 года. Из всех вопросов экспертами были отобраны 74 лучших, из которых 18 вошли в основной вариант Диктанта. В условиях ограничений, обусловленных сложной эпидемиологической ситуацией из-за распространения короновирусной инфекции COVID-19, был разработан новый формат проведения Диктанта – дистанционный. Все площадки, прошедшие регистрацию, решали самостоятельно — проводить Географический диктант очно или дистанционно, с учетом распоряжений регионального Роспотребнадзора.

Кафедра гуманитарных наук организовала для студентов интерактивное собрание-вебинар, посвященное Дню народного единства. Экскурс в историю провели профессор Елена Зевелева и старший преподаватель Наталья Третьякова. День народного единства призван напомнить о важном историческом событии, когда в 1612 году Россия была освобождена от польских захватчиков. Но суть этого праздника не в праздновании победы над поляками. Это день сплочения, объединения нашего народа перед опасностью и угрозой родине.  Как события привели к Смутному времени? В начале XVII века умер царь Фёдор, сын Ивана Грозного, не оставивший наследника. В государстве возникла проблема: кто будет царём? Все помнили о младшем сыне Ивана Грозного, Дмитрии, который погиб ещё при жизни Фёдора при загадочных обстоятельствах. Пользуясь этой таинственностью, начали появляться «Лжедмитрии», то есть самозванцы, выдающие себя за наследников престола. Они приходили с армиями из Польши, убивали и грабили, властвовали в стране, устраивая бесчинства. Из-за отсутствия законного правителя царил хаос. Страна находилась на грани развала и потери независимости. Это было нелёгкое время для России. Но благодаря храбрым и честным людям — Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому — народ объединился в борьбе с общим врагом.  Кузьма Минин был нижегородским старостой. Именно он стал собирать народное ополчению. Минин призвал горожан противостоять врагу и организовал сбор войска, в которое вошли люди разных сословий. Это были крестьяне, казаки, стрельцы, дворяне. Вместе с русскими вступали в отряд и другие народы, страдающие от интервенции. Дмитрий Пожарский стал воеводой организованной армии. Кузьму Минина народ избрал его казначеем и помощником. Сражение длилось два месяца, и 4 ноября 1612 года ополченцы изгнали захватчиков за пределы родной земли. По преданию, народ сражался под покровом Казанской иконы Божьей Матери. Именно с ней ополченцы вышли на штурм. Поэтому праздник также приурочили ко дню чествования Казанской иконы Божьей матери, а в память об освободителях в 1637 году был освящен Казанский храм на Красной площади. Изгнание поляков из России положило конец Смутному времени. Закончилась анархия. Все сословия страны приняли участие в выборе нового царя: казачество, дворяне, крестьяне, бояре, стрельцы и духовенство. 4 ноября стало днем народного единства, символом сплочения для защиты родной земли. Ещё не раз память о нём укрепляла русских людей в борьбе с захватчиками. Даже спустя 400 лет, мы вспоминаем эту дату, говоря, что в единстве наша сила и победа. Учитывая всеобщее объединение народа в борьбе с врагом, бесчинствующим на русской земле, становится понятным, почему праздник называется Днём народного единства. В пояснении к проекту об утверждении этой даты сказано: «4 ноября 1612 года народное движение продемонстрировало героизм и сплоченность всего народа, независимо от происхождения, положения в обществе и религиозных убеждений» Еще в 1613 году утвердили День очищения России от польских захватчиков. В 1649 эта дата приобрела статус государственно-церковного праздника. После 1917 года 4 ноября было упразднено из-за борьбы с любыми проявлениями религиозных верований. Вместо него отмечали 7 ноября — День Октябрьской революции. В 2004 году на Российском Межрелигиозном совете было вынесено предложение сделать 4 ноября праздником и назвать его Днём народного единства. Эту инициативу поддержала Госдума. Теперь вместо 7 ноября отдыхаем 4 ноября. По традиции в этот день президент России вручает выдающимся деятелям науки и искусства государственные награды. Отмечаются и иностранные граждане, которые способствовали развитию культурных связей с Российской Федерацией и укреплению дружбы народов. Кроме того, 4 ноября президент России традиционно возлагает цветы памятнику Минину и Пожарскому в Москве.

Обучающиеся факультета экономики и управления имени академика М.И. Агошкова приняли участие в V Международной студенческой онлайн-олимпиаде «Финансовый контроль и аудит». Она была организована в рамках Всероссийского фестиваля науки базовой кафедрой финансового контроля, анализа и аудита Главного контрольного управления г. Москвы РЭУ им. Г.В. Плеханова и компанией «КонсультантПлюс». |SLIDER| За активное участие в отборочном туре олимпиады получили грамоты 31 студент МГРИ. Пять из них – Алексей Бобровников, Александра Демченко, Анна Князева, Елена Афонина и Татьяна Субакаева – победили в отборочном туре, получили дипломы и вышли во второй этап олимпиады, на котором будут решаться задачи повышенной сложности.  Пройдя основные этапы олимпиады, обучающиеся стали лучше осознавать необходимость постоянного совершенствования и обновления своих знаний, опираясь, прежде всего, на опыт и знания преподавателей факультета. Всего в онлайн-олимпиаде участвовало более 1200 человек из 40 учебных заведений России, Белоруссии, Армении, Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Монголии, Китая, Кот-д’Ивуара, Камеруна и других стран. Из них отборочный тур прошли только 325 участников из 25 вузов.  ф