Новости

В июне авторитетный журнал Forbes опубликовал свой четвертый рейтинг лучших российских университетов. МГРИ занял в нем 90 место.  Общий балл в рейтинге складывался из четырёх метрик: «Качество образования», «Качество нетворкинга», «Востребованность выпускников», «Международное признание». В сумме МГРИ получил 28,77 балла, наиболее высоко были оценены показатели «Качество образования (13,51) и «Качество нетворкинга» (13,75).  В изначальный лонг-лист рейтинга вошли 502 российских вуза (государственных и частных), где осуществляется обучение по программам бакалавриата и магистратуры. Затем из этого списка по избранным метрикам были отобраны 100 лучших учебных заведений.  Метрика «Качество образования» (максимум 30 баллов) основывалась на данных мониторинга Министерства науки и высшего образования и включала два параметра: качество преподавания и международную деятельность. Качество преподавания оценивалось по уровню зарплат профессорско-преподавательского состава (5 баллов) и соотношению числа преподавателей и студентов (5 баллов). Еще один параметр, который оценивали составители рейтинга, - доля молодых (до 40 лет) преподавателей (5 баллов).  Для оценки международной деятельности учитывалась доля иностранных студентов, обучающихся в университете (5 баллов), доля иностранных преподавателей (5 баллов) и наличие совместных с зарубежными вузами программ двойных дипломов (5 баллов).  Метрика «Качество нетворкинга» (максимум 30 баллов) оценивала общий уровень поступивших в вуз студентов и возможность сформировать полезные связи в процессе обучения. Метрика включала два параметра: средний балл ЕГЭ принятых на обучение студентов (20 баллов) и фактор Forbes (10 баллов) (учитывалось, обучаются ли в вузе дети 200 богатейших бизнесменов России, а также победители рейтинга молодых и успешных россиян по версии Forbes «30 до 30» 2021 года).  Метрика «Востребованность выпускников» (30 баллов) базировалась на анкетах компаний, входящих в число лучших работодателей России. Им были заданы три вопроса: «Выпускников каких вузов вы наняли в 2020–2021 годах?», «Недавние (до 5 лет) выпускники каких вузов получили повышение зарплаты и/или должности в 2020–2021 годах?», «Выпускников каких вузов вы хотели бы нанимать в приоритетном порядке, кто из них, на ваш взгляд, наиболее подготовлен?». Анкеты заполнили 35 компаний, в том числе «Яндекс», «Алроса», Тинькофф Банк, «Сибур», «Сплат», «Полюс», «Ростелеком», «Росатом», «Фосагро», Райффайзенбанк, «Лаборатория Касперского», «Северсталь», РЖД, «ПК Балтика», «Уралкалий», «Проктер Энд Гэмбл», «Р-Фарм», Росбанк, Mail.ru, ТМК, «Ланит», «Мегафон», «Русал», «Русгидро», «Магнит», «Евраз», «Акрон», «Силовые машины», НЛМК, аэропорты Домодедово и Шереметьево. Данные по ответам на первые два вопроса учитывались в параметре «Трудоустройство». Число нанятых выпускников оценивалось пропорционально числу обучающихся в университете студентов по 10-балльной шкале. Ответы на третий вопрос использовались при подсчете параметра «Репутация среди работодателей». Голоса компаний за каждый вуз суммировались и переводились в баллы (максимум 20 баллов). Кроме того, каждый вуз мог получить до 10 дополнительных баллов в метрике «Международное признание», в которой учитывались присутствие и позиция университета в трех ведущих зарубежных рейтингах — QS World University Rankings, Times Higher Education и Academic Ranking of World Universities.

Заведующая кафедрой производственного и финансового менеджмента Зинаида Назарова и ряд сотрудников кафедры получили благодарность от Генерального директора Ассоциации Специалистов по стратегическому управлению Михаила Серова за плодотворную и эффективную работу по развитию профессионального стандарта «Специалист по стратегическому управлению» для Министерства труда и социальной защиты РФ.  В период с ноября 2020 по апрель 2021 года значительная часть преподавателей кафедры, вступивших в ассоциацию, на общественных прениях, прошедших в ассоциации, вошли в комитет по развитию профстандарта «Специалист по стратегическому управлению». Председателем этого комитета избрана заведующая кафедрой производственного и финансового менеджмента, профессор Зинаида Назарова, заместителем председателя комитета стала профессор кафедры Ольга Рощина. В комитет вошли также доценты Юрий Забайкин, Елена Седова, Вера Шийко, Светлана Новикова, Никита Стариков, старший преподаватель Юлия Леонидова.  Всего в Ассоциацию входят более 8 тыс. преподавателей самых разных вузов страны. В своем большинстве эти вузы связаны с теми или иными отраслями народного хозяйства. 

О возвращении к «обычной» форме будет объявлено дополнительно 20 июня во всех российских вузах стартовала приемная кампания — вторая по счету приемка эры коронавируса. С этого дня, как и в прошлом году, перед абитурой открылись сразу четыре возможных пути подачи документов: очный; по почте; электронный через личный кабинет и электронный же, но через суперсервис «Поступление в вуз онлайн». При этом ряд вузов Москвы, как выяснил «МК», принимает документы исключительно дистанционно. Лицо нынешней приемной кампании вновь во многом определила пандемия коронавируса. Поэтому, как и в прошлом году, вузам опять разрешено проводить собственные, дополнительные вступительные экзамены (ДВИ) по удаленке и в том же режиме рекомендуется вести прием документов. Сохранилась и другая особенность прошлого года: подать документы в вуз можно до получения официальных результатов ЕГЭ. Правда, широкого распространения тогда она не получила: поступление «вслепую», не зная своих шансов, когда дойдет до зачисления, может обернуться нехваткой баллов, а этот вариант поступления уже будет использован. Поэтому на данном этапе разумнее подавать документы тем, кто не связан ожиданием результатов ЕГЭ. Например, выпускникам прошлых лет; льготникам; победителям заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Или взять, к примеру, абитуриентов, поступающих в педвузы по особой квоте, без вступительных испытаний или по целевой квоте — они могут подать согласие на зачисление аж до 4 августа. Поэтому, чтобы не упустить ни одной из имеющихся возможностей, абитуриентам лучше проконсультироваться в приемной комиссии выбранного вуза заранее. Стоит проконсультироваться и о форме подачи заявлений, ведь в регионах с обострившейся эпидемиологической ситуацией ряд вузов принял решение принимать документы только дистантно: — 18 июня приемная комиссия РАНХиГС начала прием документов для поступления в вуз, — сообщили нам в этом вузе. — Но он будет проходить в режиме онлайн в связи с ухудшением эпидемиологической ситуации в Москве. Соответствующее решение принято руководством Президентской академии. О начале очного приема документов вуз объявит дополнительно. При организации дистанционного взаимодействия с абитуриентами будет учтен успешный опыт прошлогодней приемной кампании. С 15 июня режим работы Московского кампуса Президентской академии был изменен в интересах сохранения здоровья студентов, слушателей, преподавателей и сотрудников. Образовательный процесс переведен в дистанционный формат. Та же ситуация и в Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе: — В этом году университет примет на обучение более тысячи студентов, прием ведут шесть факультетов: геологоразведочный, гидрогеологический, экологический, факультет технологии разведки и разработки, факультет геологии и геофизики нефти и газа, факультет экономики и управления им. академика Агошкова. Подавать документы можно сразу на пять направлений подготовки/специальностей по разным формам обучения на бюджетные и платные места одновременно, при этом абитуриент сам выбирает наиболее удобный для себя способ подачи: по почте либо дистанционно (на сайте вуза или с помощью Госуслуг). Однако очная подача в связи со сложной эпидемиологической ситуацией не предусмотрена, — подчеркнули нам в МГРИ.  Прием документов поступающих по результатам ЕГЭ на очную форму на бюджетные места завершится 29 июля, поступающих на контрактные места – 24 августа. Планирующие обучаться заочно могут подать документы до 6 декабря. Зачисление осуществляется в два этапа. Первый – в отношении абитуриентов, поступающих без вступительных испытаний (победители олимпиад), по целевым договорам и особым квотам. Второй этап – поступление на общих основаниях. 17 августа будут опубликованы приказы о зачислении на бюджетные места, 27 августа – на контрактные. МЕЖДУ ТЕМ. 21 и 22 июня выпускники сдают устную часть ЕГЭ по иностранным языкам. На участие в ЕГЭ по английскому языку зарегистрировались почти 102 тыс. человек, из них выпускников текущего года – более 90 тыс., на немецкий язык – 1406 участников, французский – 907, китайский – 209, испанский – 171 человек. Минимальный балл ЕГЭ по иностранным языкам — 22 балла. Письменная и устная части экзаменационной работы оцениваются в совокупности: за письменную можно максимально получить 80 баллов, за устную – 20 баллов. Свои результаты участники ЕГЭ по иностранным языкам узнают не позднее 7 июля. Источник: https://www.mk.ru/social/2021/06/21/stolichnye-vuzy-nachali-priem-dokumentov-v-novom-formate.html

Солнечная электростанция будет не только питать помещения вуза, но и станет пилотным региональным полигоном для отработки технологии объединения субъектов микрогенерации в общую электросеть. 15 июня стало известно, что специалисты Научно-технического центра «Зеленая энергетика» совместно со студентами Института энергетики Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова (ГГНТУ) смонтировали в третьем учебном корпусе вуза сетевую солнечную электростанцию мощностью 15 кВт на площади 100 квадратных метров. Специалисты подсчитали, что в условиях климатических особенностей столицы Чеченской Республики, станция сможет вырабатывать в среднем 63,9 киловатт-часов электроэнергии в сутки, сообщает пресс-служба вуза. Для сравнения, трёхкомнатной квартире хвалило бы этой энергии примерно на полмесяца. Помимо функции дополнительного источника электроснабжения вуза электростанция будет использоваться в научно-исследовательских и образовательных проектах для подготовки специалистов в сфере солнечной энергетики. Предполагается, что она станет пилотным образовательным полигоном по изучению условий объединения субъектов микрогенерации в общую электросеть. На основе полученных данных будут разработаны методические рекомендации по реализации данного механизма на территории Чеченской Республики. Основное оборудование для солнечной электростанции ГГНТУ было безвозмездно предоставлено Группой компаний «Хевел». В начале текущего года компания построила в республике солнечную электростанцию «Наурская СЭС» мощностью 5 МВт. В проекте строительство в регионе ещё нескольких подобных крупных объектов. Напомним, что химики Санкт-Петербургского государственного университета создали технологию защиты литий-ионных аккумуляторов от возгорания с помощью специального защитного слоя из проводящего полимера, который размыкает электрическую цепь при внештатной ситуации. Источник:официальный партнёр Консорциума "НЕДРА" - "Форпост"

22 июня состоялась онлайн-встреча между кафедрой геологии факультета естественных наук Университета Перадении (Шри-Ланка) и МГРИ. В ней также принял участие Посол Шри-Ланки в Российской Федерации Мигахаланде Дураге Ламаванса. Его Превосходительство Посол выступил перед участниками встречи с приветственным словом. Также на встрече присутствовала первый секретарь посольства Нироша К. Херат. Чрезвычайный и Полномочный Посол  Шри-Ланки в Российской Федерации,  профессор Мигахаланде Д. Ламаванса  МГРИ представили проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова, исполняющий обязанности проректора по учебной работе Мария Фролова, начальник отдела протокола и внешних связей Дарья Щедрова и начальник отдела по работе с иностранными обучающимися Марина Карабер. Участникам был показан презентационный ролик о МГРИ, представители университета ответили на все возникшие вопросы. От Университета Перадении в мероприятии приняли участие декан факультета естественных наук Салука Кодитувакку, директор Управления международных отношений Шамин Джинадаса, заведующий кафедрой геологии факультета естественных наук Санджива Малавиараччи и преподаватели этой кафедры.  В ходе встречи участники обсудили направления совместных научных исследований и долгосрочные перспективы развития сотрудничества двух университетов, в частности, при подготовке высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области геологии, разведки месторождений полезных ископаемых и инженерных технологий, а также в формате международных профессорско-преподавательских и студенческих академических обменов.  Университет Перадении начал работу в 1942 году. Главное здание университета расположено в городе Канди в центральной части Шри-Ланки. Вуз входит в десятку лучших высших учебных заведений страны. Университет ведёт подготовку студентов на девяти факультетах, на которых обучаются около 12000 студентов. Университет Перадении, Шри-Ланка

22 июня 2021 года – 80-я годовщина начала самой кровопролитной и страшной войны в истории нашей страны. Советский народ не только сумел прогнать врага со своей земли, но и внёс решающий вклад в освобождение народов Европы от фашистского господства и в разгром гитлеровских войск.  8 мая 1945 года был подписан окончательный Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии и её вооруженных сил.  Великая Отечественная война окончилась победой СССР, но ценой победы оказались человеческие страдания и огромные потери, которые выпали на долю советского народа. Мировая история ещё не знала таких разрушений, варварства и бесчеловечности, каким был отмечен путь гитлеровцев по советской земле.  День памяти и скорби напоминает нам о миллионах людей, погибших в боях, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил святой долг, защищая в те суровые годы наше Отечество. В этот день на зданиях государственных учреждений приспускаются государственные флаги России, на кораблях военно-морского флота - Андреевские флаги, на жилых зданиях вывешиваются флаги с траурными лентами.  Чтобы отдать дань памяти каждому погибшему в Великую Отечественную войну, студенты МГРИ подготовили видеоролик, призывающий людей помнить о подвиге воевавших и чтить память погибших.

МГРИ присоединился к поздравлениям «Артека» с 96-летием. Университет является партнёром детского центра и с 2017 года совместно реализует уникальный проект «ГЕОАРТЕК» - профильную геологическую смену для детей со всей страны и из-за рубежа.  Празднование Дня рождения «Артека» стало центральным событием седьмой смены «Артек – восьмое чудо света», участниками которого стали 2516 детей из всех 85 российских регионов.  С приветствием к артековцам обратился директор Международного детского центра «Артек» Константин Федоренко: «Сегодня мы с огромной радостью встречаем ещё один год большой артековской жизни. Оглядываясь на события почти вековой давности, мы отдаём должное дальновидности наших предшественников. Сквозь десятилетия «Артек» сохранил принцип «Дети – главные», умножил и развил его. «Артек» позволяет ребятам научиться выбирать, становиться смелее, увереннее, помогает погружаться в многообразие современного мира и нашей многонациональной страны. Через историю «Артека» дети постигают историю России, а дружба ребят из разных регионов совершенно по-новому открывает для них образ Родины. 96 лет – это значительный возраст по человеческим меркам, но «Артек» всегда молод и полон сил». Руководитель детского центра отметил, что Правительством Российской Федерации утверждена Программа развития «Артека», которая определит его судьбу до 2025 года: «Перед нами стоят большие задачи – сделать «Артек» более комфортным, интересным, а главное – доступным для ещё большего числа детей из России и со всего мира». День рождения «Артека» по традиции начался с торжественных церемоний во всех детских лагерях. Также артековцы собрались в лагере «Морской» – историческом месте, где началась легендарная история Страны Детства. Именно здесь 16 июня 1925 года состоялось открытие Всесоюзного санаторного пионерского лагеря «Артек». В ходе открытия праздника на флагштоках были подняты флаги России, Крыма и «Артека». А в артековскую бухту вошел трехмачтовый фрегат «Херсонес» под алыми парусами – символ сбывшейся мечты. Весь день артековцы принимали поздравления от друзей «Артека» со всей России и из других стран. На праздничных линейках детям были вручены поздравительные открытки от «Почты России», специально выпущенные к праздничной дате. Приятные сюрпризы приготовили и сами ребята: музыкальные подарки, поздравительные открытки, стенгазеты для сверстников и сотрудников детского центра.  Также участники смены подготовили подарок любимому «Артеку» – создали макет детского центра из пластилина: на нем расположились корпуса детских лагерей, просторные костровые, исторические памятники, спортивные площадки и цветущие парки. Для макета потребовалось более 200 килограммов пластилина. В течение смены дополнить миниатюру смогут все желающие.  Завершился День рождения на центральном стадионе, где прошла праздничная программа «Артек» – восьмое чудо света» с премьерным показом художественного фильма «Артек». Большое путешествие». Съёмки велись на территории Международного детского центра, в них принимали участие более 1500 детей – артековцы 5-й смены 2019 года и школьники Большой Ялты. Продюсеры Армен Ананикян, Михаил Галустян и Константин Ёлкин. Режиссеры фильма – Карен Захаров, Армен Ананикян. В фильме производства кинокомпании «FRESH FILM» снимались Михаил Галустян, Сергей Безруков, Ян Цапник, Людмила Артемьева, Екатерина Климова и другие актеры.  В концерте, посвященном Дню рождения «Артека», выступил композитор, автор, исполнитель группы Comedoz, друг «Артека» Павел Воробьев. Справочно Всемирно известная детская здравница «Артек» начала свою работу 16 июня 1925 года как лагерь-санаторий для детей, страдающих туберкулезом, по инициативе председателя Российского общества Красного Креста Зиновия Соловьёва. На первую смену приехали 80 пионеров из Москвы и Крыма. В следующем году «Артек» посетила первая зарубежная делегация – пионеры из Германии. В 1930-е годы «Артек» был переведён на круглогодичную работу. Сегодня ФГБОУ «МДЦ «Артек» является крупнейшим детским центром мира. Международному детскому центру «Артек» присвоен статус международной площадки по созданию, апробации и внедрению инновационных форм общего и дополнительного образования, а также оздоровления и отдыха. С 2017 года путёвки в Международный детский центр «Артек» распространяются в качестве поощрения за достижения активных детей посредством АИС «Путевка» на основе электронного портфолио. За 2017 – 2021 гг. в системе зарегистрировано почти 480 тысяч детей со всей России. В 2021 году МДЦ «Артек» готов принять 32 000 детей в рамках 15 смен. В «Артеке» созданы все условия эпидемиологической безопасности. 

Наталья Любимцева, научный сотрудник Института геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии (ИГЕМ) РАН, выпускница МГРИ 2011 года (специальность «Горный инженер», специализация – прикладная геохимия, петрология и минералогия), в этом году удостоена медали, вручаемой РАН талантливым молодым исследователям. Наталья получила награду за цикл работ «Блёклые руды – ключ к пониманию эволюции Дарасунской золоторудной гидротермальной системы».  Наталья Любимцева работает в ИГЕМ РАН уже десять лет: сразу после окончания университета она стала стажёром-исследователем в ИГЕМ, затем обучалась там в аспирантуре и работала младшим научным сотрудником. В 2019 году защитила кандидатскую диссертацию «Блёклая руда, бурнонит и сфалерит золоторудного месторождения Дарасун (Восточное Забайкалье): химизм, неоднородность, парагенезисы и условия образования». Работа была написана на основе нескольких статей, посвящённых этой теме. Они и составили цикл, отмеченный медалью РАН.   Корреспонденты МГРИ.ИНФОРМ связались с Натальей, чтобы узнать, каков был путь начинающего исследователя к признанию академиков.   «Цикл моих работ о блёклой руде золоторудного месторождения Дарасун частично связан с моей преддипломной практикой. Когда-то ещё студенткой я пришла в ИГЕМ РАН просить, чтобы меня взяли куда-нибудь на практику. Директором тогда был академик РАН Николай Стефанович Бортников (выпускник МГРИ – прим. авт.), который, кстати, впоследствии стал научным руководителем моей диссертационной работы. Он тогда пристроил меня к полевому отряду Всеволода Юрьевича Прокофьева, который собирался поехать в Восточное Забайкалье на золоторудные месторождения. Так я попала на месторождение Дарасун. Полученный в поле и накопленный Всеволодом Юрьевичем материал по месторождению Дарасун впоследствии лёг в основу моей дипломной работы. После окончания университета я пришла работать в ИГЕМ РАН и продолжила изучение сульфидных минералов месторождения Дарасун. Из всех сульфидов меня «зачаровала» именно блёклая руда – своими узорами зональности и многообразием состава. На месторождении Дарасун блёклая руда оказалась уникальной и неповторимой, кладезем научных открытий.  Изначально блёклая руда изучалась для того, чтобы проследить эволюцию минералообразующего флюида и оценить условия образования блёклорудных парагенезисов, с которыми нередко связано золото и теллуриды на месторождении Дарасун. Однако оказалось, что полученные данные выходят далеко за рамки исследования конкретного месторождения и имеют значение для минералогии в целом. Благодаря их изучению были затронуты такие дискуссионные и актуальные проблемы современной генетической минералогии, как изоморфные замещения среди минералов теннантит-тетраэдритовой серии, природа осцилляторной зональности минералов, причины и механизмы псевдоморфных замещений и закономерности распределения элементов между сосуществующими минералами. Если честно, у меня не было цели получить медаль РАН. Всё шло своим чередом: постепенно накапливался материал, появлялись новые знания, формировались идеи и писались статьи. Но, наверное, мой путь к медали начался ещё в стенах МГРИ, а затем продолжился в ИГЕМ РАН. Получается, что долгих 15 лет (пять лет учёбы в университете и десять лет работы в ИГЕМ) усердной, трудной, но очень захватывающей и интересной работы не прошли даром. Пользуясь случаем, я хотела бы от всей души поблагодарить преподавателей МГРИ, у которых мне повезло учиться. Я благодарна Евгению Николаевичу Завьялову, именно на его лекциях я поняла, что моё призвание – быть учёным-минералогом. Благодарна Елизавете Александровне Успенской, Марии Николаевне Гуровой, Ларисе Ниловне Липчанской за то, что они не давали ни на минуту расслабиться в учебном процессе. Благодарна Николаю Викторовичу Бондаренко за интересные и захватывающие лекции, а также за помощь при подготовке дипломной работы. Эти и многие другие преподаватели МГРИ открыли мне мир геологии и заложили первые «кирпичики» моих знаний. Конечно, основная часть моего пути к медали была проделана в ИГЕМ благодаря мудрому научному руководству академика РАН Николая Стефановича Бортникова и Ольги Владимировны Викентьевой – огромное им спасибо за это! Отдельная благодарность моим соавторам, Всеволоду Юрьевичу Прокофьеву и Сергею Евгеньевичу Борисовскому». От лица коллектива и студентов МГРИ поздравляем Наталью с наградой и желаем творческих успехов и карьерного роста!