Новости

Профессор Яна Лозовская, назначенная исполняющим обязанности декана ФЭиУ, на собрании трудового коллектива 16 января представила новую стратегию развития факультета.   Одним из важнейших направлений факультета Яна Лозовская назвала модернизацию факультета с использованием как проверенных временем методов, так и современных способов. При этом будут учтены все пожелания сотрудников факультета и кафедр. Модернизация поможет повысить качество образования и сделать факультет привлекательным для абитуриентов - а это, в конечном счете, одни из главных задач работы.  "Один из актуальных вопросов для факультета сейчас - это прием студентов. В связи с сокращением бюджетных мест нам предстоит придумать, как привлечь абитуриентов, а в дальнейшем сделать их учебу занимательной, чтобы они рекомендовали наш университет для поступления", - поделилась Яна Лозовская.  Яна Николаевна обозначила приоритетные цели для факультета на ближайшие годы: стать лидером экономического и управленческого образования в минерально-сырьевом комплексе; сделать его современным, комфортным как для учебы, так и для работы; собрать сплоченную команду преподавателей, оказывающих востребованные и качественные образовательные услуги и активно занимающихся научной деятельностью.  Стратегия развития факультета, рассчитанная на ближайшие пять лет, была составлена после проведения swot-анализа и выделения слабых и сильных сторон, возможностей и угроз. Перемены затронут все сферы жизни факультета: от учебной и научной до кадровой и информационной.  Профессор, доктор экономических наук Яна Лозовская окончила Московский государственный горный университет, с сентября работает в МГРИ. Работает педагогом более 20 лет, является автором свыше 70 научных и учебно-методических материалов. Под руководством Яны Николаевны защитились два кандидата наук. Была назначена и.о. декана факультета экономики и управления после ухода с должности профессора, доктора экономических наук Нурали Курбанова.

Роберт Ньямугада приехал в Москву из Зимбабве 4 года назад, чтобы учить русский язык и геологию. Его выбор пал на единственный в своём роде геологоразведочный университет - Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе (МГРИ).  Однако Роберт увлекается не только геологией. В круг его интересов входят также математика и программирование. Он изучает их в вузе и на различных онлайн-платформах, в том числе в Университе Британской Колумбии (Канада).   Сейчас Роберт учится на 3 курсе гидрогеологического факультета МГРИ и принимает активное участие в научной деятельности. Например, в конце 2019 года Роберт принял участие в International Youth Math Challenge (прим. - Международной молодежной математической олимпиаде) и стал бронзовым призёром.  На вопрос, почему он решил принять участие в олимпиаде, отвечает, что это отличный шанс попробовать свои силы, ведь в International Youth Math Challenge (IYMC) любой студент может принять участие, независимо от страны. Участие в IYMC позволило Роберту расширить границы своих знаний, приобрести новые знания и освоить новые теории, которые только появились в математике. "Математика - один из сложнейших предметов в мире. Если я могу решить сложные математические задачи, я могу освоить другие предметы", - мотивирует себя Роберт на достижение высот в других областях. - "Стройте своё будущее! Участвуйте, побеждайте и развивайтесь!"

С 20 ноября по 25 декабря в Москве и Московской области прошел цикл образовательных мероприятий по исторической геологии, включая тренинги по педагогике и командной работе для студентов и мастер-классы по 3D-технологиям в палеонтологии для школьников.  Бесплатные мероприятия были организованы Российским государственным геологоразведочным университетом имени Серго Орджоникидзе (МГРИ) на платформе межрегионального проекта «ПалеоЛаб» при поддержке Росмолодежи. Проект действовал на базе палеонтологического музея и лаборатории 3D-моделирования и прототипирования МГРИ. Он включил в себя комплекс лекций, тренингов, мастер-классов и практических мероприятий для студентов, учащихся школ и колледжей.  Более 200 школьников и учащихся колледжей Москвы и Московской области посетили мастер-классы по 3D-моделированию, программированию в 3D-среде, изучению остатков флоры и фауны и другие. На занятиях ребята смогли создать собственные 3D-модели, полностью погружаясь в творческий процесс.   «Это очень интересный проект. Самое интересное, что при помощи 3D-принтера можно делать разные объемные фигуры, даже кости динозавра. Ты понимаешь, что здесь можно воплотить любую свою фантазию. Например, сделать фигурку пистолета или человека», - делится своими впечатлениями юный участник проекта Ярослав Карицкий.  За время действия «ПалеоЛаб» школьники не только успели получить общее представление о геологии, но и научились работать с 3D принтерами, применять полученные навыки в повседневной жизни.  «Я думаю, что это отличная идея – изучать палеонтологию на практике, благодаря возможностям 3D-принтеров и 3D-сканеров. На мастер-классе наставники показали нам уже готовые 3D-модели зубов динозавра и раковин моллюсков. Было настоящее ощущение погружения в глубокую историю. Такой подход, на мой взгляд, можно было бы применить и в школе и в образовательных центрах», - рассказывает московская школьница Милена Мкртчян.  Уникальный проект предоставил молодежи возможность познакомиться с работой 3D-технологий в палеонтологии и применить свои знания на практике. По мнению организаторов, «ПалеоЛаб» дал ребятам необходимые навыки в области аддитивных и коммуникативных технологий, которые будут способствовать их личностному и профессиональному развитию.  

В декабре завершилась серия гонок ГТО "Arena Race" 2019 года. Соревнования прошли на Легкоатлетическом манеже Московского государственного строительного университета.  Команду Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе представили студенты второго курса геологоразведочного факультета: Полина Ванехина, Артем Жигалов, Елена Копьева, Никита Неустоев и Георгий Туаев. Забег состоял из двух этапов: сдачи нормативов ГТО и прохождения трассы с препятствиями. Для того, чтобы команда прошла на второй этап без штрафных очков, нужно было выполнить нормативы на результат не ниже бронзы.  ⠀ В гонке приняли участие более 500 студентов - 100 команд вузов Москвы. Организаторами соревнований выступили общественное спортивное движение «ВСпорте»; МГСУ и Федеральное агентство по делам молодежи «Росмолодежь». Гонка проходит каждый год, впервые ее провели в Москве в 2017 году.

Приказом Министра науки и высшего образования Российской Федерации Михаила Котюкова федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе" был отнесен к первой категории вузов.  "Первая группа — абсолютные лидеры. Это костяк нашей программы, на который мы будем ориентироваться и в дальнейшем", - заявила Ольга Голодец в 2017 году, на заседании совета программы по повышению конкурентоспособности вузов на мировом уровне "5-100".  Программа была запущена Минобрнауки в 2013 году, и все вузы были поделены на три группы. В первую категорию вошли передовые, лидирующие образовательные организации. МГРИ стал 28 из 32 российских вузов первой категории, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы.  Это дает нашему вузу высокий потенциал для развития научной и образовательной базы.  Отнесение вуза к первой категории подтверждает его статус престижного и успешного высшего учебного заведения.  Поздравляем весь коллектив МГРИ с этим достижением!

Обучающиеся ФЭиУ МГРИ в 2019 году активно участвовали в работе форумов, международных и всероссийских конференциях, олимпиадах, кубках. В октябре-декабре этого года они выступили на двух мероприятиях всероссийского и межвузовского уровня.  Третьекурсники ФЭиУ приняли участие во Всероссийской бизнес-универсиаде Simformer Management Cup 2019, которая проходила в октябре-ноябре в режиме онлайн. Это федеральный чемпионат по менеджменту и предпринимательству, организованный Общероссийской общественной организацией «За качественное образование» при поддержке Экспертного совета по развитию гражданского образования и социализации обучающихся при комитете Государственной думы по образованию и науке.  Участие в данном мероприятии позволило команде ФЭиУ (капитан - Лина Кравченко, куратор - старший преподаватель кафедры производственного и финансового менеджмента Юлия Леонидова) проявить аналитические и креативные способности при разработке стратегии и тактики развития своего виртуального бизнеса.   19 декабря Сборная команда студентов ФЭиУ под руководством доцента Веры Шийко приняла участие в IV Ежегодной межвузовской интеллектуальной игре (брейн-ринге) «Знаниями объединимся» по тематическому направлению «Основы маркетинга». Организатор игры - Центр управления отраслями промышленности экономического факультета РУДН. Членом жюри от МГРИ была приглашена доцент Елена Седова. Брейн-ринг проводился с целью интеллектуального развития студентов, расширения кругозора, развития логического мышления, коммуникабельности, умения действовать коллективно, принимать решения и брать на себя ответственность за сделанный выбор. По результатам игры команде ФЭиУ МГРИ были вручены подарки и дипломы участников.

Став в начале 70-х годов студентом Московского геологоразведочного института, Анатолий Константинович Корсаков навсегда связал свою профессиональную и научную деятельность с МГРИ.   В 1976 году Анатолий Корсаков получил диплом по специальности «Геология и разведка месторождений редких и радиоактивных элементов». С 1983 года, после окончания аспирантуры в МГРИ, он начал педагогическую карьеру: сначала ассистентом, а затем доцентом кафедры геохимии, минералогии и геологии месторождений руд редких и радиоактивных элементов. В 1987 году Анатолий Константинович стал профессором кафедры общей геологии и геологического картирования, которую позднее возглавил.  Профессор читал лекции по курсам «Общая геология», «Структурная геология», «Геологическое картирование», «Геологическая съемка в разных природных условиях», «Геодинамика». Студенты любили его лекции за неповторимую и харизматичную подачу материалов курса, которые действительно оставались в памяти надолго. Под редакцией Анатолия Константиновича были написаны и изданы фундаментальные учебники: «Общая геология», «Структурная геология», «Лабораторный практикум по структурной геологии», «Основные формы залегания горных пород».  Анатолий Корсаков считал, что студент не может стать настоящим специалистом без геологических практик. На протяжении многих лет он руководил Подмосковной учебной геологической практикой для студентов геологоразведочного факультета, вёл Карельскую геологическую практику, активно привлекал студентов к производственным и научным полевым исследованиям в Восточной Сибири, Архангельской и Мурманской областях.  В 2000 году Анатолий Константинович успешно защитил докторскую диссертацию на тему «Тектонические условия формирования и металлогенические особенности зеленокаменных поясов». В 2005-2007 годах профессор был назначен проректором по научной работе МГРИ, а в 2007 году стал ректором университета.  После ухода с ректорского поста Анатолий Константинович вернулся в качестве заведующего на кафедру общей геологии, чтобы продолжить научно-педагогическую работу. В разные годы был председателем диссертационного совета при Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе, членом Экспертного совета ВАК.  За многолетний добросовестный труд Анатолий Корсаков получил несколько наград и званий: “Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации”, “Почетный разведчик недр”, медали “В память 850-летия Москвы” и “За трудовое отличие”.  Помимо выдающихся профессиональных достижений и преданности любимому делу, особо стоит отметить личные качества Анатолия Константиновича: честный, открытый, внимательный к окружающим его людям. Друзей у Анатолия Константиновича было много — он был приветлив и дружелюбен со всеми, будь то родственник, друг, коллега, студент или просто знакомый. Для каждого он успевал найти минутку, одарить своей заботой и вниманием. Доброжелательная и по-своему семейная атмосфера, созданная им на кафедре общей геологии и геокартирования, на долгие годы останется в памяти сотрудников.  Анатолия Константиновича не стало в 2017 году. Большая потеря для семьи, друзей, коллег, студентов, университета и научного сообщества геологов. 20 декабря 2019 года профессору бы исполнилось 66 лет. Помним и скорбим.