Новости

11-12 сентября студенты IT-специальностей факультета геологии и геофизики нефти и газа МГРИ приняли участие во Всероссийском IT-диктанте. Две студентки, Вероника Золотарёва и Ксения Скопинцева, получили максимально возможное количество баллов - 100.  Свыше 90 баллов за диктант получили семеро студентов - Михаил Галиев, Валерий Летовальцев, Илья Студенников, Павел Данилов, Иван Дьяконов, Николай Филиппов и Алина Шляпина. Всего в диктанте приняли участие 44 студента МГРИ.  «Третий год мы принимаем школьников, которые сдают ЕГЭ по информатике. С этой молодёжью интересно работать, можно сразу, опираясь на базовый школьный курс информатики, начинать решать сложные задачи. Ждём от наших студентов, в особенности первокурсников, активного участия в конкурсах и новых побед», - прокомментировал успехи обучающихся заведующий кафедрой информатики и геоинформационных систем МГРИ Евгений Оборнев. Всероссийский IT-диктант проводится с целью определения и повышения уровня цифровой грамотности населения, а также привлечения общественности к мероприятиям по развитию цифровой экономики России, реализуемых в рамках национального проекта «Цифровая экономика». Мероприятие было приурочено ко Дню программиста в России: праздник ежегодно отмечается в 256-й день года, который выпал на 12 сентября. Число 256 символизирует множество значений, которые можно выразить при помощи восьмиразрядного байта. Всего в диктанте приняли участие более 48 тысяч человек.

В рамках реализации регионального проекта «Развитие модели научно-технологических классов и основных направлений деятельности НОЦ Белгородской области «Академический класс» 16 сентября проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству МГРИ Анастасия Машкова и директор Старооскольского филиала Семен Двоеглазов посетили Образовательный комплекс «Лицей №3» и среднюю общеобразовательную школу №40. В ходе взаимодействия вуза со школьниками будут организованы университетские субботы, встречи с профессорами и разработаны совместные планы будущей научной деятельности.  Подготовка грамотных специалистов, организация практик студентов, реализация совместных проектов, направленных на создание комфортных условий для получения качественного образования – главные точки соприкосновения университета и предприятий. Так, следующим этапом рабочей поездки Анастасии Машковой и Семена Двоеглазова стала встреча с руководством комбината «КМАруда» на упомянутом промышленном предприятии. Руководители компании отметили высокий уровень подготовки выпускников СОФ МГРИ, трудоустроенных в «КМАруду». Участники события обсудили основные аспекты существующего сотрудничества и наметили вектор дальнейшего всеобъемлющего перспективного взаимодействия. В завершении дня на базе СОФ МГРИ состоялась встреча с Директором по персоналу Дивизиона Руда АО «Стойленский ГОК» Романом Великанским. Коллектив филиала провел экскурсию по образовательной организации и рассказал о ключевых преимуществах геологоразведочного университета. Финальной точкой рабочего визита проректора по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасии Машковой стало посещение Михайловского горно-обогатительного комбината, расположенного в Курской области. В ходе встречи с главным инженером, главным геологом и управляющим директором Антоном Захаром были достигнуты предварительные договоренности о совместных мероприятиях по подготовке кадров для ГОКа и повышении квалификации действующих сотрудников организации на базе СОФ МГРИ, а также о взаимодействии в вопросах проведения практики для студентов и трудоустройства выпускников.

В рамках рабочего визита проректора по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасии Машковой в Старооскольском филиале МГРИ состоялась её встреча с коллективом сотрудников и преподавателей. Главной темой мероприятия стала презентация программы стратегического академического лидерства, разработанной Минобрнауки РФ. В рамках реализации проекта предполагается, что вузы России будут поделены на две категории: «Национальные исследовательские университеты» и «Национальный опорные университеты». Стать участниками программы стратегического академического лидерства смогут около 100 университетов, что позволит им получить дополнительное финансирование. МГРИ планирует войти в категорию опорных университетов, и сегодня для этого есть все предпосылки. Образовательная организация активно развивается, ставит перед собой перспективные задачи и успешно достигает их, занимая высокие позиции в крупных вузовских рейтингах.  «Работа Старооскольского филиала крайне важна для достижения всех поставленных задач. На базе СОФ МГРИ планируется активно развивать международное сотрудничество. Мы видим, что работа, начатая в этой сфере пару лет назад, уже сейчас дает свои плоды: увеличивается контингент студентов высшего образования, повышается конкурентоспособность, расширяются границы сотрудничества», - отметила Анастасия Машкова. Встреча продолжилась в формате открытого диалога. Преподаватели и сотрудники задавали вопросы, делились своими идеями и находили отклики у руководства университета. Анастасия Машкова поддержала идеи плотного взаимодействия профильных кафедр филиала и головного университета, организации «ярмарки вакансий» с привлечением крупнейших отраслевых партнеров в Старом Осколе. Также на мероприятии были подведены промежуточные итоги Приемной кампании СОФ МГРИ. Заместитель ответственного секретаря Екатерина Соснина подчеркнула, что по сравнению с прошлым годом отмечается рост ключевых показателей работы Отборочной комиссии. Старооскольский филиал МГРИ с каждым годом становится более востребованным у абитуриентов, повышается средний аттестационный балл поступающих, увеличивается число иностранных студентов. В завершении мероприятия проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова вручила Почетные грамоты Ассоциации Геологических Организаций. За личные заслуги в деле подготовки специалистов геологоразведчиков и научные достижения награждены преподаватели СПО Надежда Вороник и Наталия Волобуева.

16 сентября в рамках правительственного часа на пленарном заседании депутаты Государственной Думы заслушали доклад министра науки и высшего образования Валерия Фалькова «О готовности системы высшего образования к организации образовательного процесса в изменившихся условиях». «Еще несколько лет назад переход на полное дистанционное обучение в сходной ситуации был бы невозможен, и в марте этого года звучали предложения о полном прекращении учебного процесса, но мы приняли решение перевести вузы на дистанционный формат работы. Это стало стресс-тестом для системы высшего образования», - рассказал министр. – «Готовность всех вузов мобилизоваться и работать позволила сохранить чувство стабильности для студентов и преподавателей». Валерий Фальков не скрывал, что переход на удаленный формат обучения дался системе высшего образования непросто. Но проводимые в начале перехода еженедельные консультации, где делились лучшими практиками, обсуждали необходимые меры, помогли вузам перестроиться на непривычную форму работы.  При этом министр отметил, что опыт работы на удаленке показал не только возможности, но и ограничения такого формата обучения по сравнению с очным. «Ни в коем случае не должна идти речь о замене одной системы на другую», - заявил Валерий Фальков.  Вузам удалось успешно перевести в онлайн не только учебный процесс, но также экзамены, зачёты и приемную кампанию. «Благодаря самоотверженным усилиям преподавателей во всех университетах прошли государственные экзамены и состоялись защиты выпускных квалификационных работ», - сообщил Валерий Фальков.  Приемная кампания онлайн прошла не просто успешно, но и в более сжатые сроки в связи со сдвигом сроков сдачи ЕГЭ. Абитуриенты в полной мере смогли воспользоваться своим правом поступить в вузы на конкурсной основе. В этом году в российские высшие учебные заведения по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры поступили более 600 тысяч студентов.  Примечательно, что многие студенты в этом году выбрали для поступления региональные вузы, поскольку президентом было принято решение о выделении дополнительно 11 433 бюджетных мест для абитуриентов, и приоритет отдавался региональным учебным заведениям.  Важнейшей мерой поддержки студентов стало сохранение уровня стоимости обучения на уровне прошлого года. «Российские вузы не нуждаются в законодательном моратории на повышение стоимости обучения», - заявил министр во время выступления. Ещё одним эффективным инструментом поддержки стала программа трудоустройства студентов на базе вузов. По этой программе трудоустроено почти 16 000 тысяч студентов. Наиболее актуальной на сегодняшний день является тема начала учебного года. В июле министерство совместно с Роспотребнадзором разработало санитарно-эпидемиологические правила, при соблюдении которых возможна реализация учебного процесса. В большинстве вузов поставленные условия соблюдены, поэтому в 719 из 724 вузов учебный год начался традиционно 1 сентября, ещё пять начнут работу в октябре-ноябре.  «Принятые меры доказывают свою эффективность. Массовых вспышек и очагов заболеваний в учебных корпусах и общежитиях не зафиксировано», - рассказал Валерий Фальков.  Помимо прочего, в своём докладе министр поднял вопрос повышения оплаты труда профессорско-преподавательского состава. Было предложено привязать стимулирующие выплаты ректора вуза к количеству работников вуза из категории профессорско-преподавательского состава, которые реально получают двукратную среднюю зарплату по экономике региона. Депутаты Государственной Думы поддержали предложение Валерия Фалькова.

Команда МГРИ «Geo Modern» заняла почетное второе место на Международном инженерном чемпионате «CASE-IN» по направлению геологоразведка в Студенческой лиге. Финал 8 сезона «Технологическая модернизация» прошёл 10-11 сентября в очно-заочном формате.  В состав команды вошли студенты факультета геологии и геофизики нефти и газа и участники студенческой секции MGRI SPE Лев Кононенко (капитан), Римма Муфазалова (стратег), Мария Калинина (аналитик) и Екатерина Стакина (технолог). Наставником команды выступил доцент кафедры геологии месторождений полезных ископаемых Алексей Алешин.  Корреспонденты МГРИ.ИНФОРМ расспросили команду об участии в чемпионате и о секретах победы.  - Лев, понравилась ли тебе работа в команде? - Да, в такой команде было легко работать! Мы друзья, одногруппники, геофизики и все на одной волне. Не обошлось без споров, но работа в команде и подразумевает, что в споре рождается истина. Только так можно добиваться высоких результатов! - Как ты считаешь, Римма, что помогло вашей команде стать финалистами и занять почётное место? - Мы погрузились в разработку решения кейса на 100%, базовым фундаментом нашей работы послужили знания и опыт, полученные в университете. Нам очень помогли эрудированность не только в профессиональной области, но и в смежных специальностях, умение быстро анализировать и отбирать информацию, а также слаженно работать в команде. Было важно не просто предлагать варианты решения кейса, но и отстаивать свою точку зрения, уметь оперативно и логично выстраивать свою линию защиты. Каждый из нас был уверен в победе, что тоже сыграло немаловажную роль.  - Насколько сложным был кейс в финале? Какие уроки на будущее ты вынесла для себя за время участия в чемпионате, Катя? - Выполнение данного кейса далось нам нелегко, было гораздо труднее, чем на отборочном этапе. Изучив большое количество литературы, документации, отчетов, мы нашли необходимую информацию для решения каждой поставленной в кейсе задачи. Если говорить об уроках на будущее, то мы вывели несколько правил, благодаря которым можно успешно выступить на чемпионате. Во-первых, каждый член команды должен быть заинтересован в решении кейса и подходить к нему с энтузиазмом. У каждого в команде должна быть определённая задача. Во-вторых, выполнять кейс следует оперативно и планомерно. И в-третьих, не надо бояться поражения, каждый должен быть абсолютно уверен в своём решении. - Маша, хотела бы ты ещё раз поучаствовать в данном чемпионате? - Определённо да, но к сожалению, следующий сезон Студенческой лиги пройдёт без нашей команды, поскольку в этом учебном году мы выпускаемся из университета. Но мы уверены, что после получения заветного диплома каждый из нас точно попробует свои силы в лиге молодых специалистов, но уже в составе других команд, представляющих компании топливо-энергетического комплекса России. Наставник команды Алексей Алешин высоко оценил работу ребят на финальной защите:  «Наша команда, на мой взгляд, представила лучший проект оценочных и разведочных работ на кимберлитовых трубках, предложив два новых эффективных метода - микросейсмического зондирования и картирования солевых сорбционных ореолов, обосновала экономический эффект их применения. Мы снова показали высокий уровень проработки проекта, его презентации и ответов на вопросы экспертов. Молодцы!» В этом году в финальных испытаниях чемпионата приняли участие студенты и молодые специалисты из 44 городов, причём не только России, но и Беларуси и Казахстана. Помимо геологоразведки, в Студенческой лиге были представлены кейсы еще по шести направлениям: горное дело, металлургия, нефтегазовое дело, нефтехимия, электроэнергетика и цифровой атом. Участники защищали кейсы дистанционно, а спикеры и модераторы находились на площадке проведения конкурса в Москве. Экспертами чемпионата традиционно стали высококомпетентные представители отраслевых компаний. Стратегическими партнерами «CASE-IN» являются крупнейшие промышленные предприятия страны - «Алроса», «Новатэк», «Росатом» и другие. Помимо защит, в первый день финала прошла пленарная сессия, на которой руководители компаний-партнеров чемпионата обсудили вопросы работы с молодежью и подбора кадров на фоне пандемии. А 11 сентября стал Днем карьеры. Финалисты чемпионата представили свои резюме будущим работодателям, узнали об условиях прохождения практик и стажировок. Кроме того, в этот день состоялась еще одна пленарная сессия - «ТЭК, инженерное образование и молодежная политика перед вызовом пандемии COVID-19» с участием руководителей национальных партнеров чемпионата. «CASE-IN» входит в платформу «Россия – страна возможностей» и реализуется с использованием гранта Президента России на развитие гражданского общества. В 2019 году чемпионат вошел в ТОП-15 олимпиад мира по версии рейтингового агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика).

16 сентября состоялась онлайн-встреча студенческого актива Старооскольского филиала с проректором по учебной работе МГРИ Марией Фроловой и руководством филиала. Встречи в формате «Завтрака с лидером» становятся традиционными для нашего филиала. В первую очередь Мария Сагитовна поприветствовала участников встречи, уделив особое внимание первокурсникам: «Я рада приветствовать новых членов нашей большой команды геологоразведочного университета. Хочу пожелать вам продолжать свой путь к успеху, продолжать традиции нашего университета, которые работают не только на то, чтобы мы получили хороших специалистов, но и хороших друзей, хорошие связи в будущем, потому что ни для кого не секрет, что геологоразведка – это настоящая семья». В ходе встречи Мария Сагитовна рассказала о планах университета на текущий учебный год. Перед коллективом стоят серьезные задачи по внедрению информационных технологий в образовательную деятельность и продвижению цифровых курсов на рынке образовательных услуг России.  Встреча продолжилась докладом заместителя директора по развитию филиала Константина Виноградова о возможностях, которые открываются перед студентами. СОФ МГРИ – это университет с уникальной для региона общественной жизнью. На нашей базе работают Белгородское региональное отделение Всероссийского студенческого корпуса спасателей, секция по прыжкам с парашютом, секция стрельбы из лука, широко развита проектная деятельность. В завершении встречи студенты задали руководству интересующие их вопросы. Участники встречи затронули темы интеграции студенческого сообщества филиала и головного университета. Старшекурсники отметили, что верят в скорейшее завершение всех ограничений, связанных с пандемией, и встречу с московскими друзьями из родного университета. 

Росгеология запустила новый официальный сайт Холдинга www.rosgeo.com, призванный обеспечить прямой контакт потребителей услуг Компании со всеми производственными кластерами и подразделениями Холдинга. «При разработке нового сайта главной задачей было не просто изменить визуальную концепцию ресурса, а создать принципиально новый для отрасли инструмент прямой коммуникации с потребителями наших услуг, комплексного и эффективного продвижения высоких компетенций Росгеологии на российском и зарубежном рынках», – отметил Генеральный директор – Председатель Правления АО «Росгеология» Сергей Горьков. Интерактивный сервис «Комплекс услуг» позволяет заказчику легко ориентироваться по всем направлениям деятельности Росгеологии – подробно ознакомиться с возможностями производственных геологоразведочных кластеров, уникальным по уровню компетенций и объему накопленной геологической информации Научно-производственным кластером и Консалтинговым центром по сопровождению ГРР-проектов любой сложности. На новом сайте пользователь имеет возможность заказать необходимый сервис с помощью функции «Заказать услугу», которая обеспечивает прямую связь с профильными специалистами Росгеологии. Предусмотрена также возможность коммуникации с непосредственными исполнителями услуг – дочерними компаниями Холдинга. Важная коммуникационная составляющая сайта – карта «География деятельности», на которой представлены все подразделения Росгеологии с фильтрацией по компетенциям, а также ключевые проекты Холдинга по всем направлениям деятельности.

11 сентября «Немецкая Академия Менеджмента Нижней Саксонии» и МГРИ подписали соглашение о сотрудничестве. Учебные заведения договорились о совместной разработке и реализации образовательных проектов и программ повышения квалификации.    Со стороны Академии на встрече присутствовала глава представительства Академии Анна Урумян. Со стороны МГРИ соглашение было подписано проректором по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасией Машковой.  Совсем скоро будут разработаны совместные образовательные проекты и программы  повышения квалификации. Акцент в них будет поставлен на практическую направленность обучения, изучение опыта успешных бизнес-решений и лучших практик на передовых предприятиях. Это позволит участникам приобрести актуальные компетенции, найти новые точки роста, технологические и организационные возможности для своей компании. Образовательные проекты и программы будут доступны для различных категорий слушателей: студентов программ высшего образования; слушателей программ дополнительного образования, включая программы МВА и DBA; преподавателей вузов и бизнес-школ; руководителей и специалистов коммерческих структур, профессиональных ассоциаций и объединений; представителей органов государственной власти и местного самоуправления.  Программы будут реализованы в различных форматах, например: специализированные семинары, тренинги, стажировки и др. Соглашение заключено сроком на три года.