Пресса о нас

В номере 2 (4) 2021 журнала "Горная промышленность. ЮНИОР" опубликована статья об успехах MGRI SPE Student Chapter.  Поводом для публикации материала послужило получение секцией награды «Student Chapter  Excellence Award» от центрального офиса SPE International в подтверждение достижений в  научно-исследовательской и просветительской  деятельности. Признание на подобном уровне означает, что чаптер MGRI SPE вошёл в 20% лучших студенческих секций SPE мира. В статье собрана информация о победах членов чаптера в 2020-21 годах, о структуре и проектах чаптера, а также о его становлении. Достижения участников MGRI SPE Student Chapter прокомментировали и кураторы секции - проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова и заведующий кафедрой современных технологий бурения скважин Николай Соловьев.  Приглашаем вас к прочтению материала. Ищите статью о MGRI SPE Student Chapter на страницах 48-49 журнала. 

1 июля эколог Вадим Рукавицын – доцент кафедры экологии и природопользования МГРИ – в эфире радио «Спутник» (сетевое издание РИА Новости) ответил на вопросы радиоведущего Эдгарда Запашного, к слову, представителя известной цирковой династии Запашных. В эфире Вадим Рукавицын высказал свое экспертное мнение по поводу недавнего актуального события: в водохранилище под Москвой погибла рыба. Жители винят во всем стоки от новых жилых комплексов, а чиновники – аномальную жару. Вадим Вячеславович помогал разбираться в этой ситуации в прямом радиоэфире, и заключил, что проблему нужно рассматривать комплексно, и все-таки без тщательно проведенных исследований однозначно назвать причину невозможно. Ссылка на эфир (3:36 – 11:42):

О возвращении к «обычной» форме будет объявлено дополнительно 20 июня во всех российских вузах стартовала приемная кампания — вторая по счету приемка эры коронавируса. С этого дня, как и в прошлом году, перед абитурой открылись сразу четыре возможных пути подачи документов: очный; по почте; электронный через личный кабинет и электронный же, но через суперсервис «Поступление в вуз онлайн». При этом ряд вузов Москвы, как выяснил «МК», принимает документы исключительно дистанционно. Лицо нынешней приемной кампании вновь во многом определила пандемия коронавируса. Поэтому, как и в прошлом году, вузам опять разрешено проводить собственные, дополнительные вступительные экзамены (ДВИ) по удаленке и в том же режиме рекомендуется вести прием документов. Сохранилась и другая особенность прошлого года: подать документы в вуз можно до получения официальных результатов ЕГЭ. Правда, широкого распространения тогда она не получила: поступление «вслепую», не зная своих шансов, когда дойдет до зачисления, может обернуться нехваткой баллов, а этот вариант поступления уже будет использован. Поэтому на данном этапе разумнее подавать документы тем, кто не связан ожиданием результатов ЕГЭ. Например, выпускникам прошлых лет; льготникам; победителям заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Или взять, к примеру, абитуриентов, поступающих в педвузы по особой квоте, без вступительных испытаний или по целевой квоте — они могут подать согласие на зачисление аж до 4 августа. Поэтому, чтобы не упустить ни одной из имеющихся возможностей, абитуриентам лучше проконсультироваться в приемной комиссии выбранного вуза заранее. Стоит проконсультироваться и о форме подачи заявлений, ведь в регионах с обострившейся эпидемиологической ситуацией ряд вузов принял решение принимать документы только дистантно: — 18 июня приемная комиссия РАНХиГС начала прием документов для поступления в вуз, — сообщили нам в этом вузе. — Но он будет проходить в режиме онлайн в связи с ухудшением эпидемиологической ситуации в Москве. Соответствующее решение принято руководством Президентской академии. О начале очного приема документов вуз объявит дополнительно. При организации дистанционного взаимодействия с абитуриентами будет учтен успешный опыт прошлогодней приемной кампании. С 15 июня режим работы Московского кампуса Президентской академии был изменен в интересах сохранения здоровья студентов, слушателей, преподавателей и сотрудников. Образовательный процесс переведен в дистанционный формат. Та же ситуация и в Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе: — В этом году университет примет на обучение более тысячи студентов, прием ведут шесть факультетов: геологоразведочный, гидрогеологический, экологический, факультет технологии разведки и разработки, факультет геологии и геофизики нефти и газа, факультет экономики и управления им. академика Агошкова. Подавать документы можно сразу на пять направлений подготовки/специальностей по разным формам обучения на бюджетные и платные места одновременно, при этом абитуриент сам выбирает наиболее удобный для себя способ подачи: по почте либо дистанционно (на сайте вуза или с помощью Госуслуг). Однако очная подача в связи со сложной эпидемиологической ситуацией не предусмотрена, — подчеркнули нам в МГРИ.  Прием документов поступающих по результатам ЕГЭ на очную форму на бюджетные места завершится 29 июля, поступающих на контрактные места – 24 августа. Планирующие обучаться заочно могут подать документы до 6 декабря. Зачисление осуществляется в два этапа. Первый – в отношении абитуриентов, поступающих без вступительных испытаний (победители олимпиад), по целевым договорам и особым квотам. Второй этап – поступление на общих основаниях. 17 августа будут опубликованы приказы о зачислении на бюджетные места, 27 августа – на контрактные. МЕЖДУ ТЕМ. 21 и 22 июня выпускники сдают устную часть ЕГЭ по иностранным языкам. На участие в ЕГЭ по английскому языку зарегистрировались почти 102 тыс. человек, из них выпускников текущего года – более 90 тыс., на немецкий язык – 1406 участников, французский – 907, китайский – 209, испанский – 171 человек. Минимальный балл ЕГЭ по иностранным языкам — 22 балла. Письменная и устная части экзаменационной работы оцениваются в совокупности: за письменную можно максимально получить 80 баллов, за устную – 20 баллов. Свои результаты участники ЕГЭ по иностранным языкам узнают не позднее 7 июля. Источник: https://www.mk.ru/social/2021/06/21/stolichnye-vuzy-nachali-priem-dokumentov-v-novom-formate.html

Учебный год в гибридном режиме Резкое ухудшение эпидемиологической ситуации ввергло российское высшее образование в состояние дежавю: в вузы вернулась удаленка, и студенты досдают сессии в режиме онлайн. Однако в будущем учебном году дела пойдут еще круче - многие альма-матер, как выяснил «МК», сохранят очное обучение только для студентов, сделавших прививку от коронавируса. Рекомендации Минобрнауки вузам Москвы и Московской области перевести на дистант все образовательные процессы, будь то экзаменационная сессия, госэкзамены или защита дипломов, похоже, в этом году никого не застали врасплох: вузы успели даже прикинуть, как быть с летней студенческой практикой: - На сегодняшний день вышел приказ ректора о проведении промежуточной аттестации и защиты выпускных квалификационных работ в дистанционном формате, - рассказала нам и.о. проректора по учебной работе МГРИ Мария Фролова. - Поток заболевших в вузе увеличился вдвое, и это решение было принято руководством для сохранения здоровья преподавателей и обучающихся. У нас в дистанционном формате также обучаются студенты заочной формы обучения, которые не были выведены в очный формат: за год они освоились с работой на дистанте и даже приветствуют его, поскольку зачастую работают вахтовым методом, и таким образом, могут совмещать работу и учебу. Правда, мы не могли полностью перевести в дистант практики. Поэтому сейчас студенты проходят их в смешанном формате: ознакомительные практики – дистанционно, так как они в большей степени ориентированы на первичное понимание будущей профессии; а полевые учебные практики — очно. На полигонах усилено как медицинское сопровождение, так и профилактические меры по предупреждению и распространению коронавирусной инфекции. Решение о выездных полевых практиках принималось на основании заявлений обучающихся после прохождения ими медицинских осмотров. В ряде вузов летние сессии изначально планировались как дистанционные: - Проведение летней сессии 2020/2021 учебного года и защита выпускных квалификационных работ обучающимися НИТУ «МИСиС» изначально были запланированы с использованием электронных образовательных технологий по выбору преподавателя и с учетом возможностей студентов, - уточнила ректор МИСиС Алевтина Черникова. - Созданная в университете цифровая среда позволяет без ущерба для учебного процесса соблюдать рекомендации Главного санитарного врача России. На сегодняшний день более 30% сотрудников НИТУ «МИСиС», включая лиц старше 65 лет и имеющих хронические заболевания, переведены на дистанционный формат работы. Для студентов и сотрудников университета работает пункт бесплатной вакцинации в ГКБ №1 им. Пирогова. А 9 июня был организован выездной прививочный пункт на территории университета. В Московском городском педагогическом университете, в Российском новом университете, в других вузах на удаленку без проблем перешли, когда того потребовала ситуация. Однако вскоре возник новый вызов: Совет ректоров Москвы и Московской области порекомендовал с нового учебного года допускать на очные занятия только студентов, прошедших вакцинацию от коронавируса, либо имеющих справки о противопоказаниях к вакцине или о наличии антител. Многие, как выяснил «МК», именно так и намерены поступить. - Мы поддерживаем инициативу Союза ректоров, и с будущего года доступ к очным занятиям в нашем вузе будут иметь студенты, поставившие вакцину, - заявил нам проректор по учебной работе Московского городского педагогического университета Дмитрий Агранат. - Остальные ребята тоже смогут продолжить обучение, но дистанционно. А в течение лета мы определимся со студентами, не прошедшими вакцинацию, но переболевшими коронавирусом и обладающими иммунитетом. Скорее всего, они также смогут посещать очные занятия. - Новый учебный год мы готовы проводить в гибридном режиме, а в настоящее время ведем максимальную разъяснительную работу на всех информационных ресурсах вуза среди студентов, преподавателей и сотрудников о необходимости вакцинации,- рассказал нам ректор РосНОУ Владимир Зернов. - Хотелось бы, чтобы студенты поняли: при всех современных технологических возможностях очная учеба все-таки продуктивнее, чем учеба онлайн. А для возвращения к очному обучению необходимо вакцинироваться. В дальнейшем те, кто не прошел вакцинацию, продолжат учиться у нас в дистанционном режиме. Та же ситуация в МИСиС, сообщила нам ректор вуза Алевтина Черникова: - В случае неблагоприятной эпидемиологической ситуации наш вуз готов начать учебный год в гибридном формате. Возможности университета, созданная инфраструктура позволяют организовать обучение полностью с использованием цифровых технологий. Однако в ряде вузов ищут и другие возможности решения проблемы: - Пока ситуация развивается крайне непредсказуемо, поэтому однозначно невозможно сказать, что вуз поддерживает эту инициативу, - поделилась с нами и.о. проректора МГРИ  Мария Фролова. - К сожалению, по медицинским показаниям не каждый может позволить себе сделать прививку. А мы не можем ограничить студентов от получения знаний и того образования, на которое они имеют право и рассчитывают. Этот вопрос требует более глубокого изучения, решение о формате обучения в грядущем учебном году пока не принято. В любом случае, мы сделаем все возможное, чтобы качество обучения не пострадало, в каком бы формате обучение ни проходило и какие бы решения для сохранения здоровья студентов и преподавателей не были приняты. Но со своей стороны мы будем информировать сотрудников вуза и обучающихся о пользе вакцинации, чтобы сохранить свое здоровье и здоровье окружающих.  Источник: https://www.mk.ru/social/2021/06/17/vuzy-obyasnili-skhemu-udalenki-dlya-neprivitykh-studentov.html

Геологоразведочный поздравляет с днем рождения своего выпускника — главреда «МК» Павла Гусева — Вадим Александрович, с Днем геолога вас и всех сотрудников главного геологического вуза страны — МГРИ! — Спасибо, для геологов этот день — самый важный праздник в году, важнее, чем Новый год и день рождения! Кстати, у нашего вуза есть свой открытый минерал — МГРИит. Он был найден в 1982 году Юрием Максимовичем Дымковым в соавторстве с нынешним сотрудником кафедры минералогии и геммологии МГРИ Евгением Николаевичем Завьяловым. Причем произошло это в Саксонии, в одном из, казалось бы, самых изученных районов мира, где добыча руд велась более 700 лет. — Возможно, в чем-то геология сродни мистике... — Во всяком случае, Минералогический музей МГРИ уже много лет участвует во всероссийской акции «Ночь в музее». — А обряд посвящения первокурсников проводите там же? — Нет, посвящение студентов в геологи проходит при свете дня — традиционно каждый год на площади «геологов-первооткрывателей» поднимается флаг вуза, исполняется знаменитый гимн «Люди идут по свету». — Это, наверное, самый романтический профессиональный гимн в нашей стране! Как, впрочем, и сама профессия геолога. — В чем-то да: например, концерты и песни под гитару у костра в исполнении студентов-практикантов — традиционное завершение крымских и карельских практик. Но, с другой стороны, со многими романтическими легендами о геологах за время учебы ребята расстаются. К примеру, Татьяна Рабинович вспоминала: «В моей юности о геологах ходили легенды, что они неутомимые ходоки с рюкзаком за плечами, с ружьем наперевес, так как в тайге бродят медведи и волки, питаются геологи тем, что пошлет природа, спят на голой земле, а в горах они могут повстречать снежного человека. Снежного человека я не встречала, в маршруты ходила только летом, а остальное время геологи обитали в городе Хабаровске в благоустроенных квартирах, питались в столовой, продукты брали на складе. Так что с легендами я рассталась легко». — С легендами, но не с чувством юмора? — Геологи, безусловно, люди веселые. А кое-что из нашего фольклора даже было опубликовано. Например, история о том, как на экзамене по курсу «Обогащение полезных ископаемых» профессор спрашивает студента: «Как получают среднюю пробу?» А тот отвечает: «Ну как... Берут ее из середины!» — Но есть же и реальные опасности, подстерегающие геологов? — А на это есть другая история. В лагерь геологов в Якутии, как рассказывали участники студенческой производственной практики после 2-го курса, стал захаживать медведь-пестун, видимо, учуявший запах приготовляемой пищи. Правда, по сути, это был молодой медвежонок, но на расстоянии он казался взрослым медведем. Близко к людям он не подходил, кружил вокруг, копошился в кастрюльках. Ребята фотографировались на его фоне, а он становился все смелее и даже ходил за ними в маршруты. Но в конце концов ребятам все же приходилось от него «уходить», все-таки технику безопасности по диким зверям никто не отменял. — В этом году, наверное, День геолога подпортили меры противоэпидемиологической безопасности? — День геолога всегда отмечался масштабно, с большими концертами на лучших концертных площадках России с поздравлениями от руководства страны. До 2020 года ежегодно в День геолога проходила и минералогическая выставка «Самоцветный развал» (или же «Гемма»). Коллекционеры со всей страны собирались в Москве, чтобы отметить этот праздник вместе. Но сейчас меры безопасности, конечно, необходимы. Источник:mk.ru

Международная группа исследователей подготовила монографию с подтверждением гипотезы так называемой панспермии Метеорит, перевернувший представление о появлении жизни на Земле - так ученые называют  странника, прилетевшего на нашу планету в 1864 году. Он упал на юге Франции, у деревушки Оргей, впоследствии так и назвали – Оргеем. Впервые готовится к печати целая книга – «Метеорит Оргей» - о нем самом, а также ископаемых организмах возрастом старше Земли, которые ученые нашли в толще небесного камешка.  Руководитель работы, начальник сектора астробиологии в Объединенном институте ядерных исследований (ОИЯИ) много лет руководивший Палеонтологическим институтом РАН, академик Алексей Розанов рассказал, как российские и американские ученые вели поиски внеземной жизни в метеорите и к каким выводам пришли. Начнем с самого начала. Термин «панспермия» - греческий, от «pan» — «всё» и «sperma» — «семя», появившийся еще в V веке до нашей эры у древних философов. У панспермии было много сторонников, включая и выдающегося российского ученого  Владимира Вернадского. Гипотеза гласит о переносе  живых организмов или их зародышей через космическое пространство. Как следствие –  появилась мысль о возможном зарождении жизни на Земле в результате занесения её из космоса.  Теория получила развитие в 60-е годы ХХ века после изучения найденных в Казахстане и Австралии метеоритов, относящихся к типу углистых хондритов, а также после того, как 1984 году был обнаружен марсианский метеорит в горах Алан Хиллс в Антарктиде. В 1996 году Дэвид Маккей, исследовавший тот антарктический метеорит ALH 84001, заявил, что нашел в его материале микроскопические структуры, напоминающие окаменелые бактерии. – Алексей Юрьевич, расскажите, с чего начались ваши исследования? – Наш Палеонтологический институт начал эпопею изучения жизни в метеоритах с Мурчисонского метеорита, упавшего в Австралии в 1969 году. Глыба была весом 108 килограммов, один из ее фрагментов пробил крышу в сарае сельского дома, другие были разбросаны по округе. Местные жители поднимали их, хранили, передавали ученым, а те уже рассылали по музеям и коллекциям. У нас в институте было несколько фрагментов того углистого хондрита: из ГЕОХИ РАН (Института геохимии и аналитической химии РАН — авт.), из музеев Франции и США. При помощи электронного микроскопа мы обнаружили в этих фрагментах ископаемые частички микроорганизмов, напоминающих низшие грибы, – у них было сохранено клеточное строение. Были также окаменелые остатки бактерий.  – До вас в Мурчисонском метеорите их не находил никто? – Так нельзя говорить. Находили многие, просто никто не мог утверждать, что это жизнь. Теория переноса жизни на Землю из космоса была тогда чем-то крамольным. Как только кто-то из ученых заявлял о неких, даже косвенных доказательствах панспермии, как в научных кругах начинался скандал. Противники панспермии начинали кричать, что этого не может быть, а все найденные в метеоритах окаменевшие бактерии — это, по их словам,  земные артефакты, загрязнения, полученные метеоритами, пока те лежали на Земле.  Скандалы в США длились несколько десятилетий, устраивались провокации: ученым специально подбрасывали земной материал в лаборатории. У нас тоже есть те, кто считает, что жизнь не может быть занесена из космоса. Как ни странно, среди противников теории – люди, которые не занимаются изучением древних микроорганизмов. Я не нахожу под отрицательными откликами ни одной знакомой фамилии. А ведь я давно занимаюсь палеонтологией и  астробиологией, знаю многих авторитетных ученых во многих уголках мира.  – Что вы отвечали оппонентам? Как доказывали, что найденные вами бактерии — родом из космоса? – Я долго приводил доводы о том, что найденные нами микроорганизмы находились в толще камня, куда не пробралась бы земная грязь. Если я вижу внутри свежего скола крупные субстанции размером до 15 микрон, я никогда не поверю, что это – земное загрязнение, «просочившееся» внутрь из земной среды. И потом, первые из обнаруженных нами организмов были цианобактерии. Это организмы, которые питаются солнечным светом. Зачем им было забираться в камень? Это же противоестественно! В общем, мы приводили очень много доказательств, защищая нашу теорию, но не всех удавалось убедить. – Расскажите о самом открытии. Кто первым увидел эти цианобактерии в Мурчисонском метеорите? - Пришли мы к этому случайно. У меня был очень дотошный молодой сотрудник, которому не терпелось все на свете изучить под электронным микроскопом. «Давайте, - как-то говорит он мне, - посмотрим Мурчисон!». – «Оставь, – говорю я ему, – бессмысленное занятие!»  Но он все-таки тайком засунул метеорит под микроскоп и... мы увидели там органику. Это было окаменевшее доказательство космической жизни!    Сразу была написана научная статья, которая, впрочем, год пролежала у меня на столе. Мы боялись дать ей ход, опасаясь, что нас подвергнут за нее остракизму. Потом я все-таки решился показать ее академику, вице-президенту РАН Николаю Лаверову. С его помощью мы в конце 90-х и опубликовали наш труд о цианобактериях из Мурчисона. И как своевременно! В это же время, почти одновременно с нами Дэвид Маккей публикует в США свои первые выводы об органике в антарктическом метеорите с Марса. Их сразу взяли в Nature, Scientific American и другие издания. А когда об этом доложили президенту Клинтону, тот выделил 16 миллиардов долларов для NASA на дальнейшие поиски внеземной жизни.    И вот Маккей видит нашу статью в журнале «Геохимия» и сразу показывает ее астрофизику, астробиологу Ричарду Гуверу из Хантсвилла. Гувер безотлагательно летит в Москву...  Мы долго обсуждали с ним наши находки, находя точки соприкосновения наших взглядов. и уже после вместе организовали секцию астробиологии в Международном обществе инженеров-оптиков. Мы работали совместно в течение 15 лет, и Гувер, и Маккей, с которым я тоже познакомился, прилетали в Москву, я бывал у них в NASA, в научных центрах Хьюстона и Хантсвилла. А три года назад мы занялись исследованием метеорита Оргей. Основной состав группы составляли российские ученые из ПИН РАН и ОИЯИ, а также американец Ричард Гувер. –  Почему именно на Оргей упал ваш взгляд? – Он был хорошо изучен, к тому же было доказано, что он является осколком древнейшей кометы, подобные которой бомбардировали Землю на заре ее существования. Сам же Оргей гораздо старше нашей планеты. Поэтому найти в его осколке жизнь было очень интересно. – И вы ее нашли. – Мы нашли не просто жизнь, простейшие бактерии, мы нашли и первые ядерные организмы, о чем и написали в своей книге, которая готовится к печати. Алексей Юрьевич показывает мне иллюстрации, которые войдут в монографию, – фотографии инопланетных ядерных существ (эвкариотов), сделанные при помощи электронных микроскопов в Палеонтологическом институте РАН и ОИЯИ в Дубне. – Это амеба, покрытая панцирем, это празинофит — зеленая водоросль, - поясняет он. – Всего 15 разновидностей эвкариотов. – Все ли из них имеют земных двойников? – Большинство, но не все. Обнаружили мы и таких, которые на Земле не встречались. Речь идет не о крупных типах, которые в полном составе присутствуют на нашей планете, а о подтипах. К примеру, на Земле в роду органических существ тасманитас (это тоже водоросли) поры упорядочены, а у космических мы видим хаотичное их расположение. Значит, это новый подтип, которому еще предстоит присвоить имя. Интересно, что род тасманитас относится к древнейшим палеонтологическим находкам. В XIX веке их уже не было. Это значит, что Оргей точно принес нам не земных существ. – Сколько понадобилось времени, чтобы разглядеть космических эвкариотов? – Здесь, в этом институте (ПИН РАН) родилась бактериальная палеонтология. Основным принципом исследований, который я ввел, стало неограниченное использование электронных микроскопов. 24 часа в сутки 7 дней в неделю - сиди и рассматривай, сколько хочешь. Таким образом у наших сотрудников было преимущество по времени, больше возможности изучать различные образцы Оргея, чем, к примеру в Калифорнийском университете (Беркли), где работали наши американские коллеги. Там время работы было лимитировано. - Но в США наверняка лучше техника, есть более сильные микроскопы... – Вот, смотрите, на фото – существо размером в  10 микрон (крупное изображение ядерного эвкариота на листе формата А4 - авт.). Оно сделано на обычном, имеющемся у нас электронном микроскопе. Все, как вы видите, хорошо рассматривается. И зачем нам навороченная техника, которая увеличивает в 500 раз? Она не всегда нужна. В нашей работе требуются обычные электронные микроскопы и головы исследователей.  – В общем, получается, что на других, неведомых нам планетах существовала похожая на нашу жизнь?   - Да. Причем жизнь эта была уже тогда, когда нашей планеты еще не существовало. Если мы находим органику старше Земли, какие еще нужны доказательства? Тем более что вначале Земля была горячей, и условия, в которых органика могла прижиться, появились лишь спустя сотни миллионов лет. - Если на других планетах есть простейшие, значит, теоретически, возможно, есть и существа, похожие на нас? - Несколько лет назад я подсмеивался над теми, кто занимался поиском внеземных цивилизаций, разумных существ в космосе. Сейчас перестал. Теперь я думаю, что их существование вполне возможно. - Почему они не контактируют с нами? - Возможно, не найдены понятные разным цивилизациям способы связи. Мы, к примеру, посылаем сигнал, а нам никто не отвечает. Значит, там никого нет, думаем мы. А на самом деле, может, ответ уже идет. Только пока он дойдет,  на Земле вымрет несколько поколений «контактеров».  А инопланетяне за это время придумают новый тип связи. Надо работать над этим, думать.  У нас же как сейчас устроено, если какое-то знание не приносит денег, то работа закрывается. Но это же неправильно! Без фундаментальной науки, которая вроде бы сразу не приносит пользы, а делается ради любопытства, не будет развиваться и прикладная. Наши ребята, те, что управляют сейчас наукой, не понимают этого. В государстве ведь есть три вещи, которые являются безусловной необходимой составляющей. Это армия, образование и наука. Все остальное — вторично.  – Вернемся к эвкариотам. Если жизнь была занесена к нам с просторов Вселенной, это теоретически может доказывать и существование какого-то неведомого нам пока Создателя? – Не надо смешивать то, что смешивать нельзя ни в коем случае. Уже само по себе утверждение, что жизнь возникла за пределами Земли, - криминальная для некоторых история. - Так вы верите в Бога? – Мне очень нравится посещать храмы любых конфессий. Это доставляет мне удовольствие. Но понятия «икона», «Бог» я не воспринимаю. Вот тот факт, что в мире существует абсолютный порядок, все подчинено законам развития материи -  это для меня Бог, если хотите. В этом смысле я глубоко религиозный человек.  Еще раз повторюсь, человек может верить во что угодно, но с помощью науки доказывать, что он дурак или умный, не нужно. Наука и религия не должны вмешиваться в дела друг друга. Так будет лучше и для одной и для другой. Справка «МК»: Самое свежее доказательство теории панспермии. Ученые Токийского университета в 2015 году отправили в космос, на экспериментальный модуль МКС "Кибо" бактерии деинококки. Они благополучно пережили трехлетнее пребывание в открытом космосе и были возвращены на Землю .  Источник: https://www.mk.ru/science/2020/09/11/sledy-vnezemnoy-..

Его задачей станет повышение качества высшего образования и научных исследований, направленных на рост эффективности предприятий минерально-сырьевого сектора. В четверг, 22 октября стало известно, что министр науки и высшего образования Валерий Фальков подписал распоряжение о создании консорциума университетов «Недра». В него вошли технические вузы, которые готовят студентов по таким направлениям подготовки как прикладная геология, горное и нефтегазовое дело, а также геодезия. То есть специалистов, которые, получив диплом, идут работать в нефтегазовые и горнорудные компании или становятся учёными. Эта некоммерческая организация ставит перед собой весьма амбициозные цели. Среди них рост уровня адаптации высших учебных заведений к запросам рынка труда и дальнейшая интеграция крупных профильных компаний, министерства и университетов; формирование единой научно-образовательной среды, в том числе за счёт унификации образовательных стандартов и равноправного доступа членов к современной учебной и научной инфраструктуре. Ещё одной задачей станет поддержка молодых талантливых исследователей из числа студентов и аспирантов, а также повышение компетентности преподавателей. Председателем консорциума на срок до 1 ноября 2023 года назначен ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко, который выступил в роли инициатора его создания. «Коллаборация на базе этого консорциума, а также Международного центра компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО позволит создать условия для мотивации студентов и аспирантов. Будет сформирована интеллектуальная среда, направленная на достижение интересов государственной экономики. То есть на подготовку качественного кадрового резерва для научно-педагогической деятельности и работы на отраслевых предприятиях», - прокомментировал Литвиненко распоряжение министра науки и высшего образования. На первом этапе в новое объединение вошло 14 вузов, среди которых НИТУ МИСиС, Томский политех, Кузбасский технический университет имени Т.Ф. Горбачёва, Тюменский индустриальный университет, Грозненский нефтяной университет имени М.Д.Миллионщикова, отметивший на днях своё столетие, и ряд других. Планируется, что в дальнейшем к ним присоединятся ещё около 140 высших учебных заведений, в учебных планах которых более 10 % направлений подготовки связаны с недропользованием. Ректор Югорского государственного университета Татьяна Карминская отметила, что основным плюсом создания Консорциума является «возможность тесного сотрудничества с сильными единомышленниками и стратегическими партнерами». А появление такой структуры «поспособствует решению производственно-технических задач в нефтегазовой отрасли и повысит эффективность работы всех участников». Ректор Губкинского университета Виктор Мартынов предполагает, что в дальнейшем консорциум должен расширяться за счёт участия в нём не только высших учебных заведений, но также научных организаций, в первую очередь, НИИ РАН. «Создание консорциумов, ассоциаций, объединений, любых форм коллабораций — один из ведущих трендов развития. Сегодня любой хоть сколько-нибудь крупный проект можно успешно реализовать лишь в том случае, если ты имеешь сеть партнеров, системно выстраиваешь и поддерживаешь связи, синхронизируешь усилия», - подчеркнул врио ректора Томского политеха Андрей Яковлев. Руководитель Тюменского индустриального университета Вероника Ефремова акцентировала внимание на том, что новая структура станет «не только эффективным инструментом отраслевого влияния, но и драйвером регионального развития». А ректор НИТУ «МИСиС» Алевтина Черникова рассказала, что «на площадке консорциума будут прорабатываться проекты развития инновационных форм организации образовательного процесса». Не менее важным фактором она назвала возможность более тесного взаимодействия с Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО, то есть ускорения интеграции в международное научно-образовательное пространство. Источник: https://forpost-sz.ru/a/2020-10-22/tekhnicheskie-vuzy-rossii-obedinilis-v-konsorcium

Назван российский вуз, полностью перешедший на дистанционку. В тех, где используют смешанную модель обучения, две трети студентов предпочитают «очку». Абсолютное большинство российских вузов в новом учебном году стали учить студентов в очном или в смешанном, очно-дистанционном формате. В полную дистанционку, как мы выяснили, ушел лишь Российский университет дружбы народов. Но это — вынужденная мера. Большинство студентов РУДН — иностранцы, не имеющие возможности въехать на территорию России из-за пандемии. Под них и ввели онлайн. В группу российских вузов, сделавших главный акцент на очном обучении, входят многие сильные университеты во главе с МГУ им. Ломоносова. Впрочем, в отечественном вузе № 1 последнее слово в этом вопросе остается за факультетами. Но очно учат также в МИФИ, РАНХиГС или, скажем, в МВТУ им. Баумана. Правда, в последнем, как выяснил «МК», дистанционка также имеется: «Но только если этого потребовал преподаватель, читающий данный курс, либо если речь об иностранных студентах, которые  все еще не могут въехать в Россию».  Очно учатся и в Российском новом университете, подтвердил «МК» проректор по учебной работе Григорий Шабанов: - Все преподаватели прошли инструктаж по соблюдению мер безопасности в аудиториях, проинформированы и студенты. Решением Студсовета предусмотрено, что преподаватель имеет право не впускать в аудиторию либо удалять из нее студента без маски. За соблюдением масочного режима и рассадкой в аудитории будет следить не только педагог, но и административный сотрудник института. Надеемся и на честность: недопустимо скрывать факт заболевания! При первых симптомах и сотрудник вуза, и студент должны незамедлительно обратиться в медцентр. В то же время большинство наших вузов — «Второй мед», РГГУ, МГРИ, Московский городской психолого-педагогический университет и другие — предпочитают сочетать «очку» с «заочкой». - Занятия будут проходить в аудиториях и лабораториях очно, а также с использованием дистанционных образовательных технологий без обязательного посещения университета,- рассказал начальник учебно-методического управления МИСиС Александр Волков.- Две трети обучающихся выбрали очную форму обучения, треть – дистанционную. Студенты, которые не будут посещать университет, будут обеспечены учебным материалом в электронном виде. Формат сдачи контрольных и лабораторных работ определяется преподавателями. Занятия в дистанционном формате будут проходить в асинхронном режиме – время выбирает сам студент. У студентов будет возможность перейти от одного формата обучения к другому, но не более одного раза в семестр. Для этого не нужно посещать университет, нужно только заполнить заявление в Личном кабинете студента на сайте вуза. В Московском городском психолого-педагогическом университете, напротив, 1 сентября начали учиться только дистанционно, но сейчас перешли на смешанную модель. Очно в основном проходят семинары для сравнительно небольших групп, а поточные лекции идут в режиме видеоконференций. Практика на клинических базах также смешанная: где есть возможность, в формате видеоконференций, а где такой возможности нет — очно.   В Московском геолого-разведочном институте свой путь: здесь 1 сентября начали учиться только первокурсники, а для остальных ребят новый учебный год стартует 1 октября. При этом все студенты выбирали сами, в какой форме учиться — очно или дистанционно. Правда, это касалось только семинаров и практических работ, тогда как все лекции идут только дистанционно, на платформе Zoom. Ну, а чтобы ограничить блуждания по коридорам очников, за каждой такой группой была закреплена определенная аудитория, где они и учатся по всем предметам. Полностью на дистанционке остался лишь РУДН, и это продлится, как говорят в вузе, минимум до ноября. Вуз этот особый: подавляющее большинство его студентов — иностранцы, которые из-за пандемии не могут въехать в нашу страну. Вот и учатся эти ребята в режиме онлайн по всем предметам — физвоспитанием и то студенты РУДН занимаются на камеру. МАРИНА ЛЕМУТКИНА Источник: https://www.mk.ru/social/2020/09/10/nazvan-rossiyskiy-vuz-polnostyu-pereshedshiy-na-distancionku.html